文档介绍:教师师德师风自我鉴定
教师师德师风自我鉴定
教师师德师风自我鉴定
教师师德师风自我鉴定
教师师德师风自我鉴定
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学学生职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上才兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、编出一个学习型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真贯彻教育教学幼儿教育理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究,不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的文学作品,不断给自己充电,努力争取丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须精于走进善于学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做遵行严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育工作教育中长线,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我当面主动做好学生的思想组织工作,经常找一些不同层次的学生家长谈心,努力进入努力每个学生的情感,知晓他们真正需要的是什么。其次,我和致力家长也积极共同探讨教育工作孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具感性。
三、做一个理念新的教师
目前,第二阶段的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索如何有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与科学知识学生的劳作相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重高中学生的探究发现,引导高中学生在会学习中学会合作交流,