文档介绍：幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》
活动目标 :
，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节；丰富词汇：一年一度。
，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。　
，互相宽容。
活动准备 : 故事课件
活动过程:1播放故事的名字。
师：孩子们这是什么故事？幼：《大熊的拥抱节》
师：拥抱节是一个？幼：拥抱的节日
师：对！拥抱节就是一个拥抱的节日。
孩子们你们想一想着拥抱节里头人们会做什么事?是什么样的拥抱节呢?
幼：
师：拥抱节会是一个什么样的节日呢？
幼：快乐的，美好的，开心的，很高兴的
师：怎么样的节日呢，对！先看看再说（播放故事第一节到100个人）
孩子们拥抱节刚才听到了吧?说是什么？在这一天里是和......
幼;如果跟谁拥抱了他就是大熊的好朋友。
师：嗯！和谁拥抱就表明他就是你的好朋友。
那天大熊早早的出门他想干嘛？
幼:他想和好朋友一起玩，
师：这什么意思?（指着 100问）
幼：他想交100个好朋友，
师：他是说要和100个人拥抱交100个好朋友是吧?你是这样猜的对吧?还有谁？
幼：100个朋友玩游戏，他去交好朋友一起参加拥抱节，
师：好到低是什么呢？（播放故事）
哦，要找100个好朋友，要和100个人拥抱，孩子们，如果你过拥抱节你想和多少人拥抱呢？
幼：
师：家里的幼儿园的都算，算算到底有多少？
幼：
好，我们心里都有一个数字。就是如果在拥抱节里拥抱到这么多人就是好的。对吧！
我们来看看大熊说要和100个人拥抱他这个愿望会实现吗？（播放第三段故事）
师：故事里大熊遇到了谁？
幼：
师：他们拥抱了吗？为什么？
幼：
师：大熊知道小动物不和他拥抱的原因了吗？这时大熊会怎么想呢？（大熊犯了错误，能自己认识到自己的错误）（播放第四段故事）
幼：
师：大熊为什么难过呢？难过的时候他会怎么想？怎么做呢？
幼：
师：“如果是你做错了事，你心里会怎么想？会怎么做呢？”　
幼：
师：看看大熊的小动物们会不会给他拥抱？你猜猜小动物们都原谅大熊了吗？
幼：
师：干嘛要原谅他，他不是做了对不起他们的是吗？
幼：
师：哦他知道自己错了捂着脸走了，还是要原谅他对吧？孩子们你觉得平时有谁做过对不起你的事？
幼：
师：看样子