文档介绍：诗歌鉴赏
规范答题技巧
克拉玛依高级中学 石秋萍
春 思 
贾 至 
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1．这首诗的前两句描写了怎样的春景？在全诗中有什么作用？                     
2．有人说这首诗的后两句“无理而妙”，请结合相关诗句加以赏析。
答案
1这首诗的前二句描写了草青柳黄、桃李飘香，（1分）鲜妍明媚、生机盎然的春景（ 1分） 写春景为下文抒情做铺垫，（1分） 乐景哀情，从反面衬托无法消除的深愁苦恨。（1分）
2  这两句诗使用拟人手法，构思新奇，貌似不合常理，实则曲折巧妙。（2分）
第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁；第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。（2分）
春日京中有怀
杜审言 
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。 
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。 
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注释】
⑴作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。⑵风日，春光风物。道，说。
1前三联诗人运用了多种艺术手法，试举两例并作简要分析。
 2 、尾联笔锋一转，升华了诗人的情感，你是如何理解的？（
【答案】
1、虚实结合和对比（或反衬）
一二两联实写诗人独自游长安，第三联想像东都洛阳朋友们“尽兴”赏景，一虚一实，以虚衬实，表现了诗人的孤寂以及对友人的怀念之情。
（第二联写长安上林苑里的“花发”与“叶新”，以乐景衬哀情，亦可。）
2、诗人寄语自己思念的东都朋友，今年春光好，明年春光更胜于今年。诗人一反孤独伤感之情，将感情升华为喜悦自信，表现出昂扬向上的乐观情怀。
教学目标
分析近三年新课标高考卷的诗词鉴赏题，总结出题规律、题目类型
总结答题模式，学****在操作中规范答题语言
通过练****强化巩固术语的使用
第一，明确考纲要求——考什么
第二，简析高考试题——了解怎么考
第三，如何突破（简介鉴赏方法）——怎么应考
1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。
2、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。
一、明确考纲要求
（考什么）