高三语文高考诗歌鉴赏答题模式类析.ppt

文档介绍：高三语文高考诗歌鉴赏答题模式类析
第一页，课件共100页
【练****4】
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
■前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
第一种模式：炼字型
■改为：前人认为，“看”字看似平 常，实际上非常传神。你同意这 种说法吗？为什么？
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第二页，课件共100页
1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3．解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。。
第一种模式：炼字型
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第三页，课件共100页
4．答题步骤：
（1）解释该字在句中的含义。
（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。
（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
第一种模式：炼字型
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第四页，课件共100页
5．答题示例：　　        
南 浦 别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
■前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？
第一种模式：炼字型
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第五页，课件共100页
答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。
离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。
只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。
第一种模式：炼字型
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第六页，课件共100页
菩萨蛮（李白）
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
第一种模式：炼字型
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第七页，课件共100页
“空”字在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。
抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。
“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全诗的“愁”味，使主题更加显明。
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第八页，课件共100页
推敲字词
前村深雪里，昨夜数枝开。 齐己《早梅》
郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。
一
第一种模式：炼字型
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《早梅》
万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。
一
“一代风骚王”的郑谷
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第十页，课件共100页