文档介绍：通过本课程的学****可以为学生今后进一步学****信号处理、网络理论、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。
本门课程有着很强的数学背景，介绍的内容涉及到线性微分方程、复变函数、积分变换、离散数学等多门数学课程的知识，本课程的主要任务: 结合线性系统分析的主线，对这些数学方法进行详细的介绍。可以认为，这是一门结合实际工程应用进行的数学课程。课程中各个理论的系统性较强，数学推导比较严密，但是在内容中不苛求数学上的系统和严密。通过实际系统分析，可以使学生更好地掌握相关的数学知识。
本课程以信号施加于系统，然后求取系统应响应为分析主线，按照先时域后频域，再复频域，先连续时间系统后离散时间系统，先输入输出分析法后状态变量分析法的顺序进行。
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《高等数学》    《线性代数》 《复变函数》   《积分变换》 《电路分析基础》 《大学物理》
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（连续时间系统和离散时间系统），三大变换（傅里叶变换，拉普拉斯变换和Z变换）和两类分析方法（时域分析方法和变换域分析方法）。教学内容的组织可以有两种方式。一种是按照先连续后离散、先时域后变换域的顺序进行；另一种则按照先时域后变换域的顺序，将连续时间系统和离散时间系统合在一起介绍。两种方式都可以满足教学要求。
，各个不同学科、不同专业在教学中，可以根据各自的特点，在工程背景上有所侧重，同时在内容上也可以有所选择。
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主要教材：
该教材基本概念清楚，数学推导严谨，理论系统性强，例题具有代表性，图解说明性强****题丰富，答案齐全，文字简洁，便于自学。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
«信号与系统教程» 第3版 燕庆明 主编 高等教育出版社
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参考：
«信号与系统常见题型解析及模拟题»
范世贵 等编西北工业大学出版社
其他文献
1. 管致中、夏恭恪, 信号与系统
（第三版）高等教育出版社    
2. 郑君里、杨为理、应启珩,信号与系统
（第二版）高等教育出版社
3. .  奥本海娒著, 刘树棠译,信号与系统
(第二版) 西安交通大学出版社
4. 吴大正、杨林耀、张永瑞, 信号与线性系统分析
（第三版）高等教育出版社
5  Lathi B P. Signals,Systems and Controls. Intext Inc
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课时分配：
总学时：60学时
其中：理论授课：50学时
实验学时：10学时
学****方法:
以概念理解为主，结合概念和分析方法，搞清楚其道理和问题求解思路，再做好每一知识点的练****题、测试题和思考题，每一章结束后最好自己认真复****和总结一下，建立各节之间、各概念之间的联系，并且详细浏览或推导有关性质和定理的证明过程.
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课程学****要求
保持良好的课堂秩序
严格遵守上课纪律 （随机抽查三次旷课或6次迟到、早退取消考试资格）
认真完成课后作业 （作业缺1/3取消考试资格）
积极完成实验教学内容 （实验缺1/3取消考试资格）
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第一章 导论
1-1 历史的回顾
在电子科学技术的发展历程中，出现了许多著名科学家和重要的发明：
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电磁理论
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电磁理论
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