文档介绍：有理数的加法第一课时导学案
一．预习目标：理解有理数加法的意义，通过书本上给出的实际例子，归纳并掌握有理数的加法法则，会正确的进行有理数的加法运算。
二．预习过程：请预习书本19页----21页。然后回答下列问题：
1.（+5）+（+3）=_________________ （—5）+（—3）=__________________
你能从这两个式子发现什么？和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？
2．（+5）+（—3）=_________________ （—5）+（+3）=__________________
你能从这两个式子发现什么？和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？
3.（+5）+（—5）=__________________ （—6）+（+6）=__________________
联系到前面所学的相反数的知识，你能得出什么？
4. （+5）+0= __________________ （—5）+0=__________________
你又能得出什么结论？
三．当堂练习：
1．计算。
(1) (+2)+(-11) (2) (+20)+(+12)
(3) (-)+(-) (4) (-)+(+)
(5) (-)+(+) (6) (-5)+0
(7) +(-) (8) +(-)
2．填空。
用“>”或“<”填空：
(1)如果a>0,b>0,那么a+b____0; (2) 如果a<0,b<0,那么a+b____0;
(3) 如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b____0;
(4) 如果a<0,b>0, |a|<|b|,那么a+b____0;
3．已知=2，=3，且a>b，则a+b的值等于( )。
A. 5或1 B. –5或1 C. –5或-1 D. 5或–1
四．归纳总结：
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