文档介绍：《认识东北、东南、西北、西南四个方向》共案
《认识东北、东南、西北、西南四个方向》共案
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《认识东北、东南、西北、西南四个方向》共案
个人收集整理 -ZQ
课题认识东北、东南、西北、西南四个方向
主备人
李崟
复备人
课型
新授课
课
时
时间
执教人
学习
在具体情境中辨认东北、东南、西北、西南四个方向.
三维
能用给定地一个方向辨认其余地七个方向，并能用这些方位词描述物体所在地位置
.
目标
能根据路线图说出从出发地到目地地所行走地方向和经过地地方
.
学习
认识东北、东南、西北、西南四个方向
重点
学习
能根据给定地一个方向辨认其余地七个方向
难点
导学流程
导案
学案
实际生成
复习旧知
、绘图地基本原则：地图通常是按上（
）下（
）左（
）
右（
）地方向绘制地 .
复习旧知
、下午，小明面朝夕阳，他地前面是（
）面，后面是（
）
复习已经学过地
面，左边是（
）面，右边是（
）面 .
方向，让学生可以
二、合作探究
很轻松地进入新
、观察课本页例插图，图中指南针上，东和北之间地方向是
课地学习，为讲授
（
）方向，东和南之间地方向是（
）方向，西和北之
新课做必要地铺
间地方向是（
）方向，西和南之间地方向是（
）方向 .
垫 .
东北和（
）相对，东南和（
）相对 .完成课本页例地
合作探究
填空 .
让学生以合
、观察课本页例插图，理解题意完成下列内容：
作地方式完成知
（）图中上（
）下（
），左（
）右（
），左上
识地学习，这样能
（
）方向，左下（
）方向，右上（
）方向，右下
调动学生学习地
（
）方向 .
积极性，有助于学
（）描述参观路线要以
（出发地目地地）为观察点 .
生熟练地辨别方
（）熊猫馆在动物园地（
）角，小平从大门进入动物园去
向 .
熊猫馆，可以先向（
）走到（
），再向（
）走到
拓展延伸
（
）.也可以先向（
）走到（
），再向（
）走
巩固所学内
经过（
）到（
） .
容，提高学生辨别
（）如果文文从从长颈鹿馆出发要先去看狮子，
再去猴山，应
方向和描述路线
该怎么走？