半日活动设计方案 (2).doc

文档介绍：大班半日活动设计方案
入园接待工作：7:50———-8：20
,正确使用礼貌用语，观察幼儿的身体状况。
。
.
目标:在游戏中培养幼儿团结友爱,合作的意识，使幼儿愉快地游戏。
二．早餐活动
目标：
1。能愉快安静地吃早餐。
，并用餐巾擦嘴.
重点：愉快安静地吃早餐,鼓励孩子吃好饭的同时不要剩饭。
早操活动：
目标：
能愉快地跟着音乐做操。
。
准备：影像设备
重点指导：
。
2。肢体动作协调，动作到位。
四．集体教学活动:科学—-———“动物的牙齿”
活动目标:
1。认识动物的牙齿的特点以及牙齿的功能。
2。能以换动物的方式仿编儿歌。
活动准备：假牙,动物牙齿图片
活动过程：
1。拿出假牙，引入课题，分别出示大象，老虎，骆驼,鸭子及牙齿图片。
:这是哪几种动物的牙齿，他们各自有什么特点,为什么他们的牙齿不一样呢？分别出示儿歌：谁的牙齿长又长?大象的牙齿长又长。谁的牙齿尖又尖，？骆驼的牙齿要磨呀磨。谁的嘴里没有牙？麻雀的嘴里没有牙.（精品文档请下载）
牙齿的特点：老虎的牙齿尖又尖，大象的牙齿长又长，骆驼的牙齿平又平，麻雀没有牙齿。
，它用嘴吃下去食物，直接咽下去,然后再胃里有专门的消化液进行消化。

：
共同点：咀嚼功能.
不同点：长长的牙齿:挖掘食物的工具，搏斗的武器，保护自己；尖尖的牙齿：攻击，撕咬食物，抓捕食物及敌人.
平平的牙齿：帮忙磨碎食物.
7讨论，除了以上动物,还有哪些动物的牙齿长又长，尖又尖,平又平，哪些没有牙齿？
（海象的长又长，狮子,豹子等的尖又尖；马牛羊等的平又平；鸡鸭等没有牙齿)
以换动物的方式仿编儿歌
喝水
目标：1。会自己拿杯子排队取水。
，预防疾病。
重点指导：鼓励幼儿多喝水。
户外活动
活动目标:
能熟练协调的使用滚,踢，抛等多种技能玩球。