文档介绍：高二历史百花齐放和百家争鸣
“百花齐放”这一思想的提出，是在１９５１年。当时，国内关于京剧问题的发展出现了争论，一派主张全部继承；另一派认为京剧是封建主义的，主张全部取消。１９５１年４月，毛泽东为中国戏曲研究院题词：“百花齐放，推陈出新”。
“百家争鸣”最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的。郭沫若和范文澜都是中国公认的马克思主义史学家，郭沫若认为春秋战国是奴隶封建社会分期,范文澜认为西周是奴隶封建社会分期,虽然毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些，但他确实不好做出孰是孰非的结论，便认为解决历史问题还是自由争鸣为好。
(2)社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路（调动知识分子积极性建设社会主义）——必要性
一.“双百”方针的提出
(3)意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾
(4)1956年1月14至20日，党中央召开关于知识分子问题的会议（会议指出：知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分）
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(1)社会制度的变化,人民生活方式社会交往发生变化
(2)提出:
,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出
１９５６年５月２日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出实行双百方针。他说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
文学艺术上的百花齐放
学术问题上的百家争鸣
(3)“双百”方针内容
(4)贯彻：
科学技术领域和文学艺术领域，出现了“百花齐放、百家争鸣”的繁荣景象
讨论生物学领域中的摩尔根学派与李森科学派之争
1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著名人士
话剧《关汉卿》剧照
话剧茶馆剧照
郭沫若
《蔡文姬》剧照
国际形势的急剧变化和国内反右派斗争的严重扩大化，致使此后“双百”方针的贯彻出现了严重挫折，受到了“左”的干扰和破坏,特别是“文化大革命”期间，极“左”思想盛行，一些学术问题上升为政治问题,不同的学术观点被看作代表不同的阶级利益。
一些优秀作品受到错误的批判:如王蒙的小说《组织部新来的青年人》，艾青的寓言诗《蝉的歌》，昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春二月》都受到政治批判。作者被划为右派或反动学术权威，许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学的研究受到很大影响，科苑荒芜。
建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应的。 1963年2月，中央决定开展社会主义教育运动，思想文化方面“左”倾错误不断发展，并引发一场错误的政治批判。如对小说《刘志丹》进行批判，此后毛泽东严厉指出：“戏剧是帝王将相、才子佳人多起来,”思想文化领域的错误批判波及到哲学经济历史学等各个学术领域,它不但把学术问题当成政治问题对待,而且把某些作品中的缺点和错误上纲到阶级斗争的高度加以批判。随着“左”倾错误进一步发展,到1965年11月,便发生了姚文元对吴晗新编历史剧《海瑞罢官》的批判，点燃了文化大革命的导火线。
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(1)科学文化领域内受到前苏联在学术批评中的粗暴作风的影响
(2)在长期的战争年代，党****惯于用阶级斗争的思维方式认识问题
(3)20世纪50年代后期,党的指导思想发生严重偏差,“左”倾思想日益严重