文档介绍：化学专业培养方案一、培养目标和培养规格 1 .培养目标培养适应 21 世纪社会发展需要, 具备化学的基础知识与基本理论、创新思维、能力和素质, 具备从事中等学校化学教学和教学研究能力的教师及其他教育工作者,以及在化学和与化学相关的领域从事科研、技术及相关管理工作的人才。 2 .培养规格(1) 具有坚定的政治方向, 树立科学的世界观、正确的人生观和价值观, 热爱教育事业, 具有教书育人、为人师表的思想道德素质; (2) 了解学科专业发展的趋势,具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式,能从事 1-2 门学科课程的教学; (3) 掌握数学、物理等方面的基础理论与基础知识; (4 )掌握无机化学、分析化学(含仪器分析) 、有机化学、物理化学(含结构化学)以及化学工程的基础知识、基本原理和实验技能。(5) 熟悉教育法规, 掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论, 具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能及应用现代教育技术进行化学教学的基本能力,并具有班级管理的初步知识和技能,有一定的心理辅导能力; (6) 有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力, 具有阅读、翻译外国文献的基本能力; (7) 养成良好的体育锻炼和卫生****惯,具有终身体育的意识和能力; (8) 具备教师职业资格的基本条件,并取得教师职业资格证书。二、毕业应修读学分和获得学士学位的要求毕业生修读不少于 169 学分, 依廊坊师院授予学士学位的暂行规定及有关要求, 授予理学学士学位。三、修业年限基本学制为四年,学生依学业完成情况可在 3-6 年内毕业。四、课程设置主要课程: 化学原理、元素无机化学、基础有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化学教学论与实验研究等。五、教育教学时间表(表一)教育教学时间安排表(单位:周) 学年学期周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计 12345678 入学教育 1 1 国防教育与军训 1 1 课堂教学 1616********** 114 考试22222222 16 教育见****11 教育实****88 毕业论文(设计) 66 实践活动 6 劳动 112 毕业教育 11 机动111111118 教育周数 21 20 21 20 20 21 21 20 164 寒暑假5656475644 学年周数 52 52 52 52 208 六、课程类别和结构比例表(表二)专业课程类别和结构比例表课程类别课堂教学时数% 学分数% 通识课程平台 1002 37 58 34 学科专业课程平台 1448 54/53 73 44 专业方向模块课程(教师模块课程) 240/280 9/10 148 实践课程 24 14 合计 2690/2730 100 169 100 七、教学计划表(表三)教学时间计划总表课程类别课程形式课程编码课程名称学分总学时数其中开课学期和周学时考核学期理论实验(践) 一二三四考试考查 12345678 通识课程平台必修课 709001 马克思主义基本原理 3 48 4831 709002 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 6 96 64 3262 709003 中国近现代史纲要 2323222 709004 思想品德与法律基础 3 48 32 1631 709005 形势与政策 2 34 3423 019006 大学语文 2 32 3221 719008 大学英语(一) 4 64 6441 719009 大学英语(二) 4 64 6442 719010 大学英语(三) 4 68 6843 719011 大学英语(四) 4 68 6844 729012 计算机基础(一) 4 64 32 3241 729013 计算机基础(二) 464323242 739014 大学体育(一) 2 64 64221 739015 大学体育(二) 2 68 68223 119016 心理学 2 32 3222 119017 教育学 2 34 3423 小计 50 880 636 244 1820106 选修课文化素质教育课 8 122 1222222 合计 58 1002 758 244 1820108222 学科专业课程必修课程 67 1358 852 506 14 14 15 15 177 选修课程 6 90 90 12 12 合计 73 1448 942 506 14 14 15 15 17 19 12 方向课程模块教师教育模块(一) 14 280 188 92 1084 无机及分析模块(二) 14 240 180 60996 有机及物化模块(三) 14 240 180 609 123 实践课程 060074 国防教育与军训(周)22 060075 教育见****周) 11 060076 教育实****