文档介绍：三月惊蛰又春分下一句
LT
三月惊蛰又春分下一句
【篇一：新的语文知识点】
第一单元复习要点
2、要背诵的课文 《春的消息》 《燕子》 《古诗二首》 《阳气》第4自然段
22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》
3、古诗背诵
《游园不值》宋—叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(1)不值：没有遇到人 屐齿：木屐底下两头的突出部分。 小扣：轻轻地敲。
柴扉：用树枝编成的简陋的门。
(2)大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门，好久也没有人来开。满园的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。表达了作者对美好春天的喜爱之情。《春日》 宋 —朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(1) 春日：春天。胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情． 寻芳：游春，踏青。
滨：水边，河边。光景：风光风景等闲：平常、轻易。 “等闲识得”是容易识别的意思。
(2) 我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景，只见无边无际的风光一时间都换了新面貌，随便什
么地方都可以感觉到春天的气息，这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。
(3)描写春天郊游的景象，表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。
3、《泊船瓜洲》宋—王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
4、《春游》李叔同 春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄。柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
第一单元主题：走进春天
1、《春的消息》 第一小节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭，“摇绿”“漂白”让春天有了生命，“盼望”“整整”表达了渴望和欣喜的感情。
第二小节中的春的消息是指换上春装；“飞过”、“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。
第三小节春的消息指蝴蝶飞舞；看到第一只蝴蝶飞，应以惊喜语气读，放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。 第四小节中春的消息指雏菊开放；已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气来读。第五小节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。
第六小节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草瘙痒的面颊；在太阳照耀的田野上休息，和小草细说是多么惬意，多么舒服呀！ 整首诗表达了对春天的喜爱之情。
2、《燕子》作者：郑振铎，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
还有那些大自然的语言：蚂蚁垒窝大雨成河，乌鸦洗澡风嚎叫，马看牙板树看年轮，花菜云晒死人。燕子低飞要落雨，猪衔草，寒潮到。 课后词句积累要会仿写。
2、《第一朵杏花》中竺可桢严谨认真，一丝不苟。
竺可桢是我国著名气象学家，他为我国气候变化提供了宝贵的资料。
3、《植物的“感情”》：含羞草一碰就闭起叶片，向日葵爱太阳，西红柿喜欢音乐，大豆和玉米是好邻居，棉花欢迎大蒜，黄瓜讨厌西红柿喜欢菜豆角。铃兰和丁香势不两立，铃兰和勿忘我是好邻居，谷子和水果不能在一起。植物的感情不是有产生感情的大脑，是由于生长的本能。好好读一读本课最后一段。
4、《蜜蜂》：法布尔通过实验证明蜜蜂有辨认方向的能力。法布尔，法》，我们还读过《昆虫记》里的《秘密池塘》《石蚕》《猫》等文章。
词句积累：老马识途、鹦鹉学舌、金鸡报晓、狡兔三窟、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这些是表现动物神奇本领的词句。
蜜蜂们飞得低，几乎要触到地面，大概这样可以减小风的阻力。 理解：几乎，大概，
在回家的路上，我想到他们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。 理解：推测
5、《矿矿的研究》，矿矿原名：黄矿岩，我们感受到矿矿的认真的态度。
6、，，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”.
第三单元复习要点
三、要背诵的课文 62页抬起头……两段66页词句积累85页《清明》91页词句积累
四、古诗《清明》 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 第三单元主题：感受真情
1、《倾斜的伞》让我们感受到祖孙间的亲情。那把倾斜的伞，是把充满爱心的伞，在伞下我感受到了外公的爱。那把倾斜的伞，是把爱心传递的伞，外公把爱传给了我，我又把爱传给了外公。
2、《伙伴》让我们感受到伙伴间的关心、牵挂和珍爱。
在生活中如何结交朋友？朋友间如何相处？互相关心、互相帮助。
究竟：（1）、到底。