文档介绍：阿立哌唑与奋乃静治疗男性精神分裂症疗效及安全性的对照研究
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
关键词
Key word
阿立哌唑
奋乃静
精神分裂症
精神分裂症
精神分裂症是一种由一组症状群而组成的综合征，是一种多因素疾病。该病临床表现比较复杂，可以涉及到情感、意志、思维、知觉和认知等方面，病程也多表现为迁延，且反复发作，有的患者会有加重或者恶化，但是患者经过治疗会达到痊愈，所以抗精神病药物的有效性和安全性是大多数临床医生关注的话题。
目的
Objective
选用阿立哌唑与传统药物奋乃静做治疗比较
对象
object
样本选取2016年1月至2017年1月在我科住院治疗的精神分裂症患者100例作为本次研究对象，按随机数字法随机分为研究组和对照组各50例。
入
组
标
准
符合（ICD-10）精神分裂症诊断标准
（PANSS）总分≥60分
入组前2周从未用过抗精神病药物
患者及家属均知情同意
排
除
标
准
存在严重躯体及脑器质性疾病
严重***、自伤者
精神活性物质依赖者
两组患者的年龄、病程等基线资料比较差异无统计学意义（P＞）,具有可比性
方法
Method
研究组
给予阿立哌唑，治疗，口服，每天一次顿服，起始剂量每天5mg，之后依据临床疗效和耐受性增加或调整剂量，每天最大剂量<30mg。
对照组
给予奋乃静治疗初始剂量每天8mg，每日2次口服，之后依据临床疗效和耐受性增加或调整剂量，每天最大剂量60mg。两组患者均观察治疗2个月。
效果评价
impact assessment
PANSS对两组患者治疗前和治疗后第1、2月末进行疗效评价。TESS对患者治疗前和治疗后第1、2月末进行副反应评价。