文档介绍：五年级怎么学好英语阅读理解
第一步，快速阅读短文 ; 通读测试题，明确考察点。
先读题，明确题目要求，弄清考点，而后带着问题去读文章，这类方法在英语中称为 scanning ，就是寻读。快速阅读一遍弄清段落粗心，对全文有一个整体认识，阅读时从宏观下手，掌握中情意思，注意哪些用以说明中情意思的主要事实和细节，抓住重点词，弄清作者写此篇文章的目的及企图。如碰到生词，应先跳过，持续通读全文，切忌长时间死扣生词，由于有些生词其实不影响对全文的理解，还有一些词能够经过上下文推断含义。
第二步，认真逐题作答。
看完短文后，对整篇短文的内容有了大概的认识，而后立刻看后边的问题，带着问题去找答案。假如属于客观信息题，便可直接在短文中找到出处。假如是主观判断题，则应快速再读全文，认真剖析思虑，快要似的答案比较原文频频比较，斟酌，选出最正确答案。
第三步，认真校正所选答案。
做完全部题目后，再读一遍短文，逐个检查全部答案能否有误。假如有拿不定想法的答案，不要任意改正。必定要从原文中找到依照，方可改正。
①要快速阅读全文，掌握要旨和粗心，特别注意文章的主题句，理出作者的写作思路。 (Whatistheidea?Whatarefacts?)
②要赶快阅读课文后的思虑题，尽量带着问题读 ;
③达成事实细节题时，要找到定位句 ;
④要把相关 WHO，WHAT，WHERE，HOW和 WHY等方面内容用笔圈画出来。
⑤碰到推理判断题时，要注意作者的态度和命题人的企图，不行从个人的经验出发。
一、多读多听加深印象，英语就是从听和说开始的
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要防止形式单调。鼓舞孩子在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时髦趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但逐渐就惧怕“张口”。因此这就要求家长的配合、鼓舞和夸奖。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
二、运用联想拆分单词，中汉字
中。单词也可这样。如
meat( 肉), 可分解为 m 和 eat 。eat 意思是吃，肉是能够吃的，这样，
只需把 m记着，整个单词就记着了。还有一些单词能够用加一、两个字母构成新词来记：如： car( 车) —card( 卡片 ) ，far( 远的 ) — farm( 农场 ) ，还有一些单词只有一个字母之差，如： cab( 出租车 ) ， cat( 猫); 此外，英语里还有一小部分单词换一下字母地点，即成为另一个词：如， on( 在 上 ) —no( 不) ，top( 顶