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xxｘ幼儿园一日常规管理制度
　一、入园迎接
带班教师负责在门口微笑、热情接待每位幼儿,提醒幼儿有礼貌的问好老师和向家长再见,老师能及时回应幼儿问候。
二、晨、午检工作
每天做到一摸(摸幼儿有无发烧现象),二看(看幼儿精神状态、皮肤、有无皮疹等),三问（问幼儿有无不适,发现幼儿有异常情况及时处理并通知家长。四查(查有无携带不安全物品,及时没收幼儿口袋里的物品及垃圾食品)。
三、晨间活动
带班教师按时组织晨间活动,形式多样,内容丰富,如:做律动、手指操、听故事、阅读、玩玩具、跳舞等活动，保证每位幼儿有事可干，幼儿无消极等待现象。教师对晨间活动尽量做到参与指导，有评价激励措施,幼儿对活动感兴趣。
四、入厕
1.　男女分组入厕，卫生间随时保持洁净。
2. 入厕要有秩序,分组排队入厕,做到不喧哗、不打闹、不玩水，要节约用水。
３. 教会幼儿大小便入池、正确使用手纸、大小便后要洗手及正确的洗手、擦手的方法,做到随时入厕。
五、喝水
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,每周至少做到一次清洗消毒。
2.　幼儿固定喝水和随时喝水相结合,教师随时准备温度适宜的饮用水,根据季节变化和活动量大小及时调整饮水量
3. 每天由值日生轮流倒水,小班的可由教师或组长代替,随倒随喝,及时道谢,喝水时不喧哗、不打闹,喝完后将自己口杯放回固定位置,并且杯口朝上,摆放整齐,做到有序取放。
六、活动间隙
1．有组织措施,准备活动和游戏相结合,中、大班可让幼儿来组织活动,如猜谜语、讲故事、谈话活动等,要有事可做。
2.　幼儿不大声吵闹、打闹、不看与教学无关的动画片,不消极等待、不趴下休息。
七、早操
，师幼精神饱满,动作规范、到位，感染力强。
,要组织幼儿进行体育活动,及时制止一些不安全行为或破坏性行为,始终将本班幼儿控制在视线范围内。
3．活动后提醒幼儿整理着装，排队进入活动室（上下楼梯靠右行)。
八、集体教学活动
1．按时上课,教案与教学活动相符、目标明确。
,以游戏为主，避免小学化倾向（灌输、跟读),活动中注重随机教育和生成课程,平等对待每一个孩子。
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3．内容符合幼儿年龄特点,幼儿对活动感兴趣,环节完整,易操作,有效利用时间,避免造成时间隐形浪费。

九、区角活动
1．按年龄段布置区角,每班至少要有3—5个区角,活动区要有可发展性，幼儿感兴趣。
2. 每个活动区要有活动公约，　并且幼儿能看得懂。
３.　投放材料丰富且安全,做到提前收集废旧材料。
,幼儿做到自己取放。
十、户外游戏
1．保证幼儿户外