文档介绍：初一生物上复****提纲( 苏教版) 本文由 mrzuory 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT ,或下载源文件到本机查看。初中生物复****提纲初中生物复****提纲生物世界世界( 生物世界(七上 P3- P15 ) 1. 生物的分类分类动物、植物、细菌、真菌、▲按照形态结构分:分为动物、植物、细菌、真菌、病毒等生物无脊椎动物: 约占动物种数 95% 无脊椎动物: 约占动物种数 95 % 95 动物主要分为两大类椎动物: 约占动物种数5%, 包括鱼类两栖类、爬行类、鸟类、包括鱼类、脊椎动物: 约占动物种数 5%, 包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物藻类植物植物主要分为四大类苔藓植物蕨类植物种子植物:分为裸子植物和被子植物(即绿色开花植物) 种子植物:分为裸子植物和被子植物(即绿色开花植物) 2 .生物的特征: 1) 由细胞构成(病毒除外) 2) 生物能生长和发育( 、由细胞构成(病毒除外) 、生物能生长和发育( 都具有繁殖(3) 生物都具有新陈代谢、生物都具有新陈代谢(4) 生物都具有繁殖、遗传、变异现象、生物都具有繁殖、遗传、变异现象能适应一定的环境,(5) 生物能对外界刺激作出反应(6) 生物能适应一定的环境, 也能影响环境、、生物能适应一定的环境 3. 生物与环境的关系:①环境影响生物( 即生物生存依赖一定的环境)②生物能适应一定的环境。同时, 生物影响环境▲环境对生物的影响: 包括非生物因素对生物的影响和生物因素对生物的影响例如: 一片草原上, 生活着羊、蝗虫、鸟等等。则影响草生长的非生物因素有光、水、空气、温度等影响草生长的生物因素有羊、蝗虫、鸟等▲生物能适应一定的环境的例子: 叶变成刺状, 减少水分蒸发①仙人掌适应沙漠茎肥厚多汁,贮藏大量水分根非常发达▲生物影响环境例子: ①植物的蒸腾作用调节空气湿度②植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、 3 生物与环境相互影响;关系密切②水生植物有发达的气道动物粪便改良土壤、蚯蚓松土▲探究光对鼠妇生活影响的实验中:①实验的变量是光, 其他的条件都应相同。②实验中用 10 只鼠妇而不是 1 只原因是减少实验的偶然性,提高实验的可靠性。减少实验的偶然性, ▲探究的过程: 1 、提出问题 2 、作出假设 3 、制定计划、实施计划 4 、得出结论 5、表达和交流制定计划、▲对照实验中, 对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外, 其他的条件都应相同。即变量唯一。需要对照的实验变量变量唯一唯一。。探索生探索生命(七上 P17 - P28 ) 1 .显微镜: 显微镜: 调光遮光器: 上面有大小不等的圆孔, 光圈。遮光器: 上面有大小不等的圆孔, 叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。的强弱。反光镜: 可以转动, 反光镜: 可以转动, 使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的: 上来。其两面是不同的: 光强时使用平面镜, 光强时使用平面镜, 平面镜光弱时使用凹面镜凹面镜。光弱时使用凹面镜。准焦螺旋:粗准焦螺旋: 准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大细准焦螺旋: 细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小目镜和物镜: 目镜和物镜:放大的作用▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。相反玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反 1▲放大倍数= 物镜倍数 X 目镜倍数放大倍数= 放在显微镜下观察的生物标本, 应该薄而透明光线能透过, 才能观察清楚。薄而透明,▲放在显微镜下观察的生物标本, 应该薄而透明, 光线能透过, 才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本片标本。成玻片标本。▲显微镜的使用: 显微镜的使用: (1) 取镜和安放: 左托右握:(2) 对光:①选低倍物镜对准通光孔( 物镜镜头距载物台 2cm) 对光: 选低倍物镜对准通光孔(②选较大光圈对准通光孔选较大光圈对准通光孔最终显微镜内看到白亮的视野看到白亮的视野③左眼看镜内,右眼睁开,使反光镜反射光线对准通光孔左眼看镜内, 右眼睁开,(3) 观察: 当物镜大幅度下降时, 眼睛应在侧面看镜头下降在侧面看镜头下降(4 )整理临时玻片标本的制作 2 .临时玻片标本的制作: 临时玻片标本的制作: 2156(4) 洁净玻片 7(3) 滴液体:水要适量,水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察; 水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜取材放材(一定要展平,防止材料重叠看不清) 盖片: 用镊子( 尽量减少气泡产生) 气泡特点: 边缘是粗黑的线,中央亮白边缘是粗黑的线, 边缘是粗黑的线染色:在盖玻片的一边滴染液,用吸水纸在另一边吸水▲被国际上誉为“杂交水稻之父”的是( 袁隆平)▲用显微镜观察装