文档介绍：文明美德伴我成长活动教案
活动目的：
1、 根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做 出相应的道德行为。养成良好的道德品质。
2、 教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重 良好习惯的养成，不断提高自身素质。
活动准备：
布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。
（暂定）
学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。
学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程：
宣布开始
〃文明美德伴我成长〃主题活动现在开始。
一、 班长讲话（笑话）
同学们，
这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，
是习惯在作怪。
习惯是人们不断重
复去做而形成的一种不自觉的行为。
不同的人有不同的习惯，
是一个人素质高低的体现。
在
我们的周围，
经常能看到有些人不文明的行为，
是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关
的。
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世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后， 我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。
二、 活动过程
主持人
1
:刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事 后都没有意识到，
我们的年纪还小，
因此我们应该从小做起、
从现在做起，
不断养成好习惯，
提高自身的素质。
主持人
2
:我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创 造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗？
录像
录像中的几个人上场，曹兵