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小学作文教学PPT-课件(PPT讲稿).ppt

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上传人:3188035052 2016/7/21 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:小学作文教学泽雅一小周锡松一、开头的文章开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。开门见山童话式自述式比兴手法富含哲理古诗引入直入情节抒发感情排比、反复对比开头提示文章线索开头提问题, 设悬念开门见山这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。例: 《苦与乐》“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完, 我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦……”内容一正一反地进行对比,泾渭分明,既使行条理清楚,便于读者把握, 又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。例: 《生活给我勇气》“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为强者, 说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得……”对比排比、反复式开头,富有文采,语势不凡,可以先声夺人。例: 《我说“减负”》“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重, 沉重,沉重……”排比、反复这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情,以情动人,让读者情不自禁地融入其中。例: 《母爱,让心中阳光永驻》“如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。母爱, 伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。”抒发感情直入情节这种开头直接展示故事的焦点, 引起读者的兴趣,激起阅读的欲望, 使人一气呵成读完全文。例: 《上了封条的小箱子》“今天放学要是封条断了,我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里,神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想……”古诗引入这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。例: 《立志》“'问渠哪得清如许,为有源头活水来'这首诗包含了多少深刻的哲理,每个人都会对'源头'、'活水'有不同的理解。就我们 21世纪的中学生而言,我们学****生活的'源头'、'活水'是什么呢?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣, 是人民的幸福。”富含哲理这种开头含义深刻,给人以启迪和回味。例: 《坎坷》“有些东西,当你拥有时,不懂珍惜; 当你懂得珍惜时,不再拥有。人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈……人生匆匆,你懂得珍惜吗? ”