文档介绍：课题: 欧姆定律的应用(一) [ 学****目标]1 、了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻。 2 、能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物电路。 3 、学会正确选择电压表量程,并用试触法确定电流表的量程。[ 学****重点] 目标 1、2[ 学****难点] 目标 1、2[ 学法指导] 自学、实验探究、关键点拨、练****巩固等相结合[ 学****过程] 一、导入谈话: 回顾欧姆定律。二、自学自测: 自主学****文本,完成自测作业 1 、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点? 2 、通过导体中的电流,与其成正比,与成反比,这个结论叫,它是德国物理学家在 19 世纪初经过大量实验得出的,它可用公式表示。 3 、小电灯上标有“ ”,则该电灯正常工作时的电阻值是 4 、影响导体电阻大小的因素有,一般情况下,导体温度越高,导体的电阻三、互学互助: 小组合作探究,课堂展示成果(一) 运用欧姆定律测量电阻活动 14、6 测量定值电阻的阻值(1 )实验原理是(2 )画出实验电路图(3 )实验数据记录(4 )实验中采取的减小误差的方法是上述测量电阻的方法,通常称做“伏安法”活动 14、7 测量小灯泡的电阻思考:你测量出的灯泡电阻是一个定值吗?有什么特点?为什么? (二)推导串联电路的总电阻阅读课本 98 页的内容串联电路的总电阻为: R 串=R 1 +R 2+……+R n 你能推导出并联电路的总电阻吗? 1/R 并= 四、导学导练: 1 、如下图所示电路中,电源电压为 3V 且保持不变, R=10 Ω,滑动变阻器的最大阻值 R’= 20Ω. 当开关 S 闭合后, 在滑动变阻器的滑片由 A 端移动到 B 端的过程中, 电流表示数的变化范围是 2 、灯泡 L 1和L 2 串联在电路中,加在它们两端的总电压为 12V ,L 1 电阻是 8Ω,L 2 两端的电压是 4V ,则 L 1 中的电流是____ A。 3、学校实验室有一只标有“ 10Ω 1A”的指示灯和一只标有“ 20Ω 1A”的滑动变阻器,一位同学把它们并联后接在电路中. 指示灯正常工作的电压是 V, 此时干路中允许通过的最大电流为 A. 4 、把电阻 R 1 =3Ω、R 2=6Ω接入同一电路,关于它们的总电阻值,下列四个选项中, 不可能的是( ) 题图第4 题图 5 、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究. (1) 甲小组选取的定值电阻为 15Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其值为_______ , 此时电压表的示数为 3. 5V ,则该小组所用电源的电压为________V ;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流将________ ,电压表示数将________ . (2) 乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱, 得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出 U-R 图像( 如图丙) .由图像可知,电阻箱阻值为 20Ω时,电压表的示数为________V ,该组所选用定值电阻的阻值为________ . 五、课堂小结六、教学反思课题: 欧姆定律的应用(二) R 1I 1I 2IUR 2 [ 学****目标]1 、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式 2 、能运用欧姆定律计算有关问题 3 、培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力 4