文档介绍：幼儿饲养蝌蚪的观察与分析
（一）时间：
（二）地点：
（三）人物：）
（四）材料：
鱼缸蝌蚪点心熟蛋清熟蛋黄放大镜
（五）过程
区域活动时间到了。今天科学区域活动的重点是观察、发现蝌蚪的生长变化，以及用点心、熟蛋清、熟蛋黄喂养蝌蚪，发现蝌蚪更喜欢吃哪种食物。
以下是他们的对话：
郭）：咦，什么味道呀，好臭！
孙）：就是，有味道，好臭！好臭！（大声笑）
乔）：嘘一一不许笑！那么大声音，会把蝌蚪吓着的。
孙吐了一下舌头，不好意思地笑了，然后用手捂住了嘴。
祁）：这不是臭的味道，这是蝌蚪的味道。我在家里养过小鱼，小鱼也是这个味道。
郭：可是我就是觉得这是臭味。
祁：这是蝌蚪的味道，我都说过了，我养过小鱼，小鱼也是这个味道。可惜我养的小鱼都死完了。
李）：是腥味，小鱼也有腥味。就是腥味。我妈妈说的，这是腥味。
郭：别说话了，小蝌蚪都吓着了。得轻声观察，老师说过的。不然，蝌蚪吓得都不吃东西了，怎么长大变青蛙和蟾赊呢？
刘）：蝌蚪怎么吃东西呢？蝌蚪有牙吗？
郭：蝌蚪没有牙。我爸爸说的。
李：有。蝌蚪有牙，没有牙怎么吃东西？
祁：蝌蚪长大了就会有牙的。就像我们小的时候也是没有牙的，后来我们长大了，就长牙了。蝌蚪长大了就会长出牙的。我以前养过小鱼，小鱼很小的时候也是没有牙的。它会把食物咬了再吐出来。蝌蚪好像长大了呀。
孙：上次喂得东西都吃完了。
刘（用放大镜观察半天）：哎呀，快看，蝌蚪小时候没有眼睛，现在长出眼睛了！
李：蝌蚪小时候有眼睛，小时候是小眼睛，我们看不见。现在长大了，是大眼睛，我们才能看见。
乔：我看到蝌蚪的嘴巴了！
刘：小声点，要不不吃了！
祁：我们都看不见蝌蚪的嘴巴，蝌蚪怎么吃东西？
李：我的蝌蚪都死了，就剩下两只喂得很好，它们还没死。
乔：我就剩下一只蝌蚪了。
祁：多孤单啊。
刘：为啥我们的小鱼和蝌蚪会死啊？
祁：没换水呗。
乔：没喂吃的。
孩子们的观察一直漫无目的，就提出问题：你们发现蝌蚪和前几天相比，有什么
变化吗？
祁：蝌蚪长大了啊。
刘：都长大了。
李：嘴巴长大了，眼睛长大了，尾巴也长长了。
郭：有一只蝌蚪的尾巴烂了一点。
刘：老师还会往里边添蝌蚪吗？
祁：不会的，再添蝌蚪会淹死的。
刘：他们会游泳，还会淹死吗？哎，你们看，蝌蚪没有耳朵，等到变成青蛙才有耳朵。
我看孩子们依然没有关注到蝌蚪最大的变化，再次提问：看蝌蚪尾巴和身体相连接的地方有什么变化？
祁：拿放大镜看看。
刘：没有什么变化吧？
祁：看看，看看，这里有个黑点点！
乔：是两个黑点点，象黑芝麻一样！
刘：这不会是他们的脚吧？
祁：就是，就是，就是他们的脚！
乔：蝌蚪长出脚了！
乔：拿放大镜自己看！
乔：安静耐心等待！等我看完了让你看！
刘：真是长出脚来了。（高兴地笑起来。）可短可短的脚啊。（又笑）
孙：我看见了！这么小的脚啊。（笑）
祁：老师，你不是说过，等蝌蚪长出脚来的时候，青蛙妈妈和蟾蛛妈妈会给我们写信的吗？信什么时间能给我们读啊？
乔：青蛙妈妈和蟾蛛妈妈还说，让我们看看是先长出哪条腿呢？这是后面的脚吧。是不是脚慢慢就长大了，腿就长出来了？
祁：是不是该喂点东西给他们呀？好让他们长得快一点。
我示意盘子里有饲料。
孙：是点