文档介绍：怎样学好物理
——答“物理难学”的“高一女生”
前不久，看到一篇抱怨物理难学的高一女生的文章，该文不仅在 学生中，也在教师和家长中引起很大的反响。物理，还有数学等学科 难学，很多学生特别是女生，有同感，有共鸣。在发表该文的当天， 也发表了几篇老师和记者的文章，这几篇文章谈的问题，是物理要不 要学的问题，至于怎么学的问题，没有涉及。本文想谈一谈怎样学习 理科学科的问题，因为本人是物理教师，所以以物理为例，学习数学 的方法与物理以及化学、生物等理科学科类似，可供参考。
该“高一女生”的文章虽然是以抱怨物理难学的语气写的，但该 文逻辑清晰，语言准确，说明该同学文科有才，既然有才，理科也能 学好。我就以该同学的思路，把学习理科学科的方法归结为三部曲， 这三部曲该同学是这样说的：公式这么多，还能记得住？就是记住了， 碰到题目，不知用哪个？即使公式写对了，结果还能算对？
一、记公式
物理、数学、化学等公式很多，怎样才能记得住呢？我教你三招 1•知其然：公式是定义、定理、定律等的精华和简化，所以要记住公 式，首先要理解并记住这些定义、定理、定律等，要会说，会写，理 解每一句话的含义，知道存在的条件。
2•知其所以然：对任何学问，不光要知道“是什么？ ”，还要知道“为 什么？ ”就是我们说的知其然知其所以然。对每一个定义、定理、定
律等，要明白它是解决什么问题的，前辈物理学家是怎样解决这个问 题的，也就是明确定义、定理、定律的来源，会推导和证明它们。
3•举一反三：这么多的公式，有些是有一定关联的，要会举一反三， 从这个公式推出那个公式，有些忘了，可以通过相互联系记起来。有 时候还可以通过图象、实物把抽象的变成形象的，就好记了。
公式不是背的，是记的。不死记硬背，在理解的基础上记忆，在记忆 的基础上应用。
二、用公式
公式很多，解题的时候，具体这个题目用哪个或哪些公式呢？我也 提供3点：
1•细审题：看到题目以后，首先要读题，找出题目的已知条件和要求 问题，对关键词，要画出来，不要忽视细节，如有没有摩擦，电荷正 还是负等。
2•会分析：分析题目所描述的物理过程和物理状态，分析物体或系统 的受力情况和运动情况，做功情况和能的变化情况等，还要分析两个 物体的关系，画出受力图或示意图或图象。
3•再综合：在分析好的前提下再选用公式。根据什么选公式呢？ 一是 已知的条件，二是要求的问题，三是条件与问题的关系。解题不是套 公式，而是用公式。公式用对了，解题才能正确。公式写错了，该用 这个的用那个了，解题肯定不对。但公式写对了解题就一定正确吗？ 不是，公式正确是解题正确的必要条件而不是充分条件，还有最后一 步： 三、算结果
所谓行百里者半九十，用了九十分的努力，写对了公式，才是成 功的一半。还要计算正确结果才行。“白猫黑猫逮住老鼠才是好猫”， 虽然公式写对了，而结果算错了，则是功亏一费了。好比临门一脚没 有踢好。怎样才能