文档介绍：思想的活跃与百家争鸣导学案
第10课思想的活跃与百家争鸣
班级： 姓名： 小组： 编号：
【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
了解孔子在思想和教育方面的主要成就。
分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人 物及主要思想。
【预****检测】（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）
百家争鸣出现的原因是什么？
春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣
和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。社会上不同 政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了 的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“ ”。
请看52页课文，填充下表：
诸子百家简表
学派代表人物代表作主要思想
儒家《孟子》
墨家《墨子》兼爱、非攻
法家《韩非子》法治，中央集权
道家庄子《庄子》
兵家孙武《孙子兵法》
孙膑战胜而强立，敌天下服
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为****惯！）
1、 诸子百家的思想大可以治国，小可以修身！请你运 用诸子百家的思想，对于班级中出现的随地乱扔垃圾，不按 时交作业，脏话骂人，破坏公物，课堂随意乱说话等违反班 规的现象，提出治理办法？谈谈你选择的理由。
学****小组疑点、难点：
【归纳整理】（倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛）
试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想 家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？
【拓展练****拾级而上，顺达成功的顶峰！）
（一）选择题
“己所不欲，勿施于人”属于（）
孔子“仁”的学说
“民贵”“君轻”
下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是 （ ）
A. “仁”就是要爱人，体贴别人，“己所不欲，勿施于 人"
“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人休养
主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
主张实行“法治”，制定严酷的刑罚***人民的反抗
战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根 本上说是由于（ ）
B. 士人的四处游说
统治的需要
孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？
（ ）
A.《道德经》 B.《尚书》 C.《论语》 D.《春 秋》
“子路问：“闻斯行诸？ ”子曰：“有父兄在，如之何 其闻斯行之？ ”冉有问：“闻斯行诸？ ”子曰：“闻斯行之。” 对这句话最准确的认识是：
“德”
在中国，第一个创办私立学校的人是（ ）
北京奥运会