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生态系统的能量流动教学课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于生态系统的能量流动教学
第一页,本课件共有30页
假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上,只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法是:
,然后吃玉米    
,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产的蛋,最后再吃鸡
先吃鸡,再吃玉米
我反对!为什么要先吃我?
第二页,本课件共有30页
我们欠“ 鸡妈妈 ”一个解释······
第三页,本课件共有30页
第 二 节 生态系统的能量流动
第四页,本课件共有30页
一、能量流动的概念
根据预****请回答:
什么叫生态系统的能量流动?
指生态系统中能量的
输入、传递、转化和散失过程。
能量是如何流动的?从哪里开始研究?
请同学们认真阅读教材第94页,并
分析下面的问题:
第五页,本课件共有30页
⒈生态系统的能量来源:
太阳光能
: 渠道:食物链和食物网
生产者

生产者所固定的太阳能的总量(约占1%)

呼吸作用消耗
被下一营养级的生物所利用
被分解者所利用


生产者
消费者
——太阳光能
——前一营养级

请以生产者(第一营养级)为例说明.
⒈生态系统的能量来源是什么?



请阅读并讨论:
第六页,本课件共有30页
能量的输入
思考题:
⒈生态系统能量主要来源是什么?

3. 输入的过程能量形式发生什么变化?
4. 太阳能能否全部输入该生态系统?为什么?
5 . 输入该生态系统的总能量是什么?
第七页,本课件共有30页
来源:
方式:
输入总能量:
能量变化:
生态系统的能量流动
能量
输入
能量
传递
能量
散失
太阳能
绿色植物的光合作用
生产者固定的太阳能
光能 →化学能
第八页,本课件共有30页
能量传递的渠道是什么?
能量的传递
食物链和食物网
能量传递的形式是什么?
储存在有机物中的化学能
生产者能量的变化
初级
消费者
生产者




分解者
呼吸作用散失
自身的生长发育和繁殖
第九页,本课件共有30页
初级消费者
摄入
用于生长
发育和繁殖
次级消费者
摄入
呼吸
散失
遗体
残骸
初级消费者
同化
分解者利用
粪便
呼吸
散失

呼吸作用消耗
分解者分解利用
下一营养级摄食
去路:
….
摄入量=同化量+粪便量
同化量=呼吸消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量
(下一营养级同化+分解者分解)
第十页,本课件共有30页