文档介绍：传承家风作文例文
【篇一：关于家风的作文素材】
关于家风的作文素材
有关家风的文章
修身，齐家，才能治国，平天下。
在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国家
庭留下了不少 “家教联 ”，令晚辈耳濡目染，成为 “言传 ”和“身教 ”的典范。
明朝书画家徐渭，晚年曾撰写一副令人费解的家教联： “好读书，不好读书 ; 好读书，不好读书。 ”此联妙在一个 “好 ”字，语意双关，耐人
寻味：少年时期正是读书好时光，可惜不知读书的重要不喜欢读书 ; 年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心已经不能好好读书了。告诫子孙珍惜时光，趁早好好读书。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼时贪玩，无心读书。
他父亲兴王心中担忧，将他关在书房里，罚抄一副家教对联： “读书好练武好学好更好 ; 创业难当权难知难不难。 ”规定每天抄 100 遍，否则鞭笞。朱厚熜整整抄了 100 天，顿悟父亲的苦心，痛哭下跪于父亲面前请罪。从此，把这副对联挂在书房里，用功读书。
难得糊涂的郑板桥，以竹入联写就： “咬完几句有用书，可充饮食 ; 养成数竿新生竹，直似儿孙。 ”教育儿孙做人要像竹子一样虚心有节、刚直不阿。
清政府中少有的文武兼备的洋务人才，曾任广东按察使的王之春，
他的家教联则是： “少读书，便是低天分 ;行刻薄，真乃大糊涂。 ”意思是：人没有天生的低天分，一个人天分的高低全在于后天的用功
程度，天分低是因为自己少读书的缘故。
林则徐也十分重视家教，其家教联写道： “子孙若如我，留钱做什么 ? 贤而多财，则损其志 ;子孙不如我，留钱做什么 ? 愚而多财，则增其
过。 ”其晚年因病辞官回乡，俭朴生活，对子孙要求甚严，处处言传身教，时时督促教导，乡亲们无不称赞他是做人的楷模。
郭沫若曾于 1940 年，为其侄媳魏蓉芳题写一联： “莫学芙蓉空有面，应效芬芳发自心。 ”此联用蜂腰格嵌入侄媳妇名字，情深意切地教导
她要诚实做人，表里如一。
老舍在女儿出嫁后，十分关心女儿女婿的生活，给他们写了一副对
联： “劳逸妥安排，健康多福 ;油盐休浪费，勤俭持家。 ”为女儿的生
活作了长远规划，愿她治家有道，健身有方，体现了慈父对女儿的爱护和关心。
千年家风， “染于苍则苍，染于黄则黄 ”。这些家教对联，底蕴厚重，韵味深长。于家，这是风范 ;于国，那是脊梁。
引言
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
事实论据
司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子： “有德者皆由俭来也。 ”“俭以立名，侈以自败 ”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有 “途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也 ”。吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920 年， 25 岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说： “当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就
不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。 ”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把 “做官不许发财 ”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教
诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。 ”吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，
人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭
****** 反动派杀害，牺牲时年仅 39 岁。
总统教子自立
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
名人名言
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。--宋? 吕公著
人遗子孙以财，我遗子孙以清白。 --《