文档介绍：幼稚园人力资源管理教材
幼稚园管理参考书目:
1、《幼稚园科学管理》——蔡小明
陕西人民教育出版社1986年
2、《幼稚园行政管理》——项必铭
上海教育出版社1988年
3、《学前教育管理》——沈立明
华中师范大学出版社1989年
4、《幼稚园组织与管理》——周南
北京师范大学出版社1990年
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幼稚园人力资源管理教材
5、《幼稚园管理大全》——阎水金
成都科技大学出版社1994年
6、《学前教育管理》——张燕
北京师范大学出版社1995年
7、《幼稚园管理》——张燕
北京师范大学出版社1997年
8、《幼稚园班级管理》——唐淑、虞永平
南京师范大学出版社1997年
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幼稚园人力资源管理教材
9《幼稚园 创办与管理》——张咏等译
Dorothy June Sciarra & Anne G . Dorsey著 中国轻工出版社
10《学校管理学导论》—张济正、吴秀娟
华东师范大学出版社1984年
11《学前教育行政与管理》——阎水金、张燕
东北师范大学出版社
12《幼稚园管理案例及评析》—张燕、邢利娅
北京师范大学出版社
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幼稚园人力资源管理教材
13、《幼稚园教育管理理论与实践》
邢利娅、张燕
北京师范大学出版社
14、《幼稚园管理》张宏亮编著
15、《幼稚园管理》洪碧屿著广西教育出版社1988年
16、《幼稚园目标管理和目标教育》岳全生著 教育科
学出版社 3月
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幼稚园人力资源管理教材
管理 作用就是把人、财、物、事
件、时间、空间、信息等要素合理地组
织起来, 形成有效 工作过程。而管理
就在于充足利用这些要素, 并充足发挥
各个要素 管理潜力, 降低无效劳动,
防范管理磨擦, 使有限 资源投入产生
更高 产出回报, 达成 1+1>2 目 。
即整体大于各部分 总和。
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一、管理理论发展 人性论基础
不一样管理理论 产生与发展, 往往是基
于对人 本性 不一样认识。任何一个管理模
式都是以其对人本性 见解为基础 。
（一）X理论—麦格雷戈（美国）
这是麦格雷戈对人本性 一个假设。她
认为, 对组织怎样管理, 取决于管理者对人
本性 假设 影响。在管理过程中, 当管理
人员持有某种对人 本性 见解时, 她就会
建立与之对应 管理方法。
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X理论 基础见解:
1、人 本性是不老实 、懒惰 、愚蠢 。
2、人 本性是不老实 。
3、一般人 天性就是厌恶工作和逃避工作 。
4、人是宁肯接收他人 命令和没有理想 。
鉴于对人性 这种认识, 管理 对策就是以强制、命令、胁迫和处罚为关键 手段。
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（二）Y理论—麦格雷戈
这是由麦雷戈对人 本性提出 另一个假设。
Y理论 基础见解:
1、处罚和强制不是促进大家向组织目标努力 唯一手段。
2、人 本性并不厌恶工作, 工作如同休息与娱乐一样, 都是人所需要 。
3、人至所以厌恶工作, 不是人 本性所至, 而是由相关 经验所造成 。
4、人是不太愿意接收他人 控制, 而是更愿
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意进行自我指导和自我控制。
5、人是愿意献身于一定 目标 , 并能为此发挥高度 想象、智力和发明性才能。
基于这种见解, 在管理上就十分强调为职员发明良好 工作条件; 提倡激励方法; 强化自我指导与自我控制; 开发职员 发明潜能。与X理论相比, Y理论对人 本性 认识更为主动、更为全方面。
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