文档介绍：教育学综合复习题
一、 单项选择题
教育不能、也不应包揽儿童的发展，但也不应当否定教育在人的发展中
的（ ）作用。
A、决定 B、主导 C、引领 D、激励 E、选择
认为教育目的应当由人的本性、本能需要来决定，教育的根本目的就是 人的本性和本能的高度发展，这就是所谓的（）
A、社会本位论B、个人本位论C、实质教育论D、形式教育论
我国现行学制主要属于（ ）
A、双轨学制 B、单轨学制 C、分支型学制D、综合型学制
（）是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式 编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文 件。
A、课程方案 B、教学计划C、课程标准 D、教学大纲E、教科书
问题/探究教学中学生获取知识的基本阶段为（）、深入探究、作出结论。
A、发现问题 B、提出问题C、解决问题 D、明确问题E、分析问题
（）是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真 伪以获取知识的方法。
A、讨论法 B、问答法 C、谈话法 D、探究法 E、研究法
（）是教学的基本组织形式。
A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、分组教学制E、特朗普制
（）是指测验能够达到测验目的的程度。
、学德育的毫方法有说福、榜样、锻凉、修养、陶冶、奖惩和制度 等，其中最常用的方法是（）
A、榜样B、锻炼C、修养D、说服E、奖惩
《基础教育课程改革纲要（试行）》把（）作为中小学生必备的四大基 本技能之一。
A、信息分析能力 B、搜集与处理信息的能力C、信息利用能力
D、信息管理能力 E、信息传播交流能力
（）是指学生个人乐意把它的目标、标准和规范作为自己的行为动机、 调节自己思想和行为的一种群体。
A、正式群体 B、非正式群体 C、参照群体 D、班集体
我国目前中小学实施的领导体制是（）
A、校务委员会制B、校委会分工负责制C、党支部领导下的校长负责制
D、当地党委和主管教育行政部门领导下的校长负责制E、校长负责制
二、 多项选择题
教育调查是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。它对于制定教育
规划、检查教育质量、总结教育经验，都起着重要的作用。调查的方法是多种多 样，经常采用的有如下几种（ ）
A、观察B、谈话（口头访问）C、查阅资料D、问卷E、统计
教育实验是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一 定条件，所进行的一种教育实践活动。教育实验法一般分为如下三种（）
A、单组实验法 B、等组实验法C、循环实验法 D、对比实验法
构成教育活动的基本因素是（ ）
A、教育者B、管理者C、受教育者D、教育中介系统E、教育手段
在人的发展中，有四个方面的因素在起作用，它们是（）
A、社会实践 B、环境C、教育D、遗传 E、个体能动性
教育的（）都是受社会的经济政治制度所制约的。因此，在阶级社会 里，“超阶级”或“超政治”的教育根本是不存在的。
A、性质B、宗旨和目的C、领导权D、受教育权E内容、结构、管理体制
教育目的对学校教育的实施有（ ）作用
A、激励 B、评价C、定向 D、调控 E、规定
一般来说，国家教育目的的完整的目标体系结构，由（）四个层次构成。
A、教育总目的B、教育方针C、学校的培养目标D、课程目标E教学目标
根据我国社