1 / 14
文档名称:

幼儿园中班教师班务工作总结.doc

格式:doc   大小:23KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园中班教师班务工作总结.doc

上传人:春天资料屋 2021/12/5 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

幼儿园中班教师班务工作总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:幼儿园中班教师班务工作总结
幼儿园中班教师班务工作总结
第 2 页 / 总页数 14 页
幼儿园中班教师班务工作总结
少儿园中班教师班务工作总结
  班主任是教师中的特别集体,既负责组织和管理班务工作,同时又担负着教育教课任务;既要协调所管理班级的各科教育,又要代表学校与家长和社会交流和交流。怎样作少儿园中班教师班务工作总结?本文是我整理的少儿园中班教师班务工作总结,欢迎阅读。
篇1:少儿园中班教师班务工作总结
  暑往寒来,一年的工作立刻靠近结尾。本学期,在我班两位教师的共同努力下,依据园内的教研计划和安排,同时联合本班班务计划和周计划,将各项班级工作展开得较好。回首繁忙、紧张的一学期,少儿在各个方面有了长足的进步,可是在某些方面还存在着不足。为了在此后的工作中更好地展开工作,使少儿在下学期获得更大更好的发展,特将本学期的工作做以下总结:
  一、班级状况:
  本学期少儿的身体发育状况优秀,身高、体重都有了显然的提升。少儿的体质状况也有了显然提升。在体育活动中,少儿能基本恪守游戏规则,并且也能学****一些基本的自我保护方法,注意安全。
  二、惯例管理工作
  我们在学期初就严格要求少儿保持优秀的惯例:在入厕、喝水、进出楼道、上下楼梯等方面都恪守次序,上课时不乱抢话、举手回答下列问题等。从整体上讲,少儿的进步仍是比较大。在平常各科教课中,少儿的惯例都还不错,适应性很强,很快融入了中班的集体生活。生活中,我们着重科学安排少儿一日生活,着重在生活中对少儿行为****惯的培育。固然我孩子们的交往意识提升了,能够相互间学会交流了,可是在自由歇息的时候,老是有好多小朋友自我拘束能力不高,有高声说话或吵闹的现象。这是我们应当要重视的问题。
幼儿园中班教师班务工作总结
幼儿园中班教师班务工作总结
第 3 页 / 总页数 14 页
幼儿园中班教师班务工作总结
  三、教育教课工作
  我们自己精心安排的每一个活动,让少儿汲取了新知识,每日都有提升。我班少儿好动、好奇心强,学****踊跃性也比较简单调换。在安排各科活动时我们准备可操作的资料,让少儿能踊跃学****增强对各科的知识掌握度。主题活动的展开:本学期我们仔细比较本班少儿的年纪特色与少儿的兴趣,联合主题课程,展开了《秋季的脚步》、《漂亮的中国》、《浅笑的礼品》、《欢喜中国年》等主题活动。在新《大纲》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互浸透,着重兴趣性、活动性,寓教育于生活、学****中。在主题活动展开的过程中,我们和少儿共同创建了主题环境,为少儿供给了丰富的操作资料,比方在《秋季的脚步》这一主题中,小朋友充足发挥想像思想,着手操作各样蔬菜的制作彩绘等作品,在《欢喜中国年》这一主题中,小朋友制作贺卡、礼品把我们的教室妆扮一新,充满了节日的气氛,小朋友看着自己勤劳奋动的成就,特别喜悦。
  四、保育工作
  (一)惯例教育方面
  我们增强了对少儿进行个人的卫生教育。如学****正确的洗手方法,严格敦促少儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗浴、勤剪指甲、勤换衣服,保持洁净的个人卫生。经过长时间的练****少儿的洗手方法有了很大改良,并且自觉性也很高。此外每日晨间检查时仔细做好晨检工作,注意少儿当日的身体状况,对一些身体不适的少儿提早发现、实时办理。同时我们对少儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让少儿尽量少去人口密集处,减少出门。经过教育,少儿整体的卫生****惯都有了很大的提升。
幼儿园中班教师班务工作总结
幼儿园中班教师班务工作总结
第 3 页 / 总页数 14 页
幼儿园中班教师班务工作总结
  (二)保健教育
  在少儿展开活动中,我不忘对少儿进行劳动教育,培育少儿爱劳动的****惯。第一我们培育少儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练****少儿穿***物的速度快了好多,大多数少儿都学会了整理自己的床铺,有一部分少儿也能自己系鞋带,少儿的自理能力获得了很大的提升。在培育少儿自我服务能力时,我们还指导少儿参加一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了少儿的环保意识。
  五、安全工作
  联合健康课和其余学科教课,经过了讲一些小故事、真切案例等让少儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情能够做,什么事情不可以够做等等。让少儿从小有安全意识,并且知道怎样预防不安全事件。此外,我们也将安全教育浸透在少儿一日生活中。如上下楼梯时,告诉少儿不安规则做的结果,出去玩时,告诉少儿为何要在教师身旁玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为何不可以躺着等等。我们不仅仅告诉少儿为何不可以做,