文档介绍：2020年初中音乐开题题报告
2020年初中音乐开题题报告
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2020年初中音乐开题题报告
初中音乐开题题报告
通过研究，了解流行音乐当前在学生生活和学****中的地位。因材施教，因地制宜，面向全体学生，根据本地区本学校学生的实际情况。下面为你送上初中音乐开题题报告。
一、课题研究目标：
通过研究，了解流行音乐当前在学生生活和学****中的地位。因材施教，因地制宜，面向全体学生，根据本地区本学校学生的实际情况，选取适合的教材，运用新颖的教法，因材施教。同时教学中要体现艺术性和审美性， 以期达到最佳的教学效果。 最重要的是要体现音乐性和情感性，注意发挥音乐中的情感作用。仔细分析流行音乐，把优秀的作品引进课堂。
一、流行音乐：即通俗音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲，现多指爵士音乐、摇滚乐、通俗歌曲等。本课题的流行音乐具有娱乐性、生活性、通俗性等特点，贴近生活，易于接受。
二、农村中学生：就是生在农村，长在农村的初中在校学生。本课题研究中的“农村中学生”包含“学生和学校”两个概念，其生源素质，师资水平，学校条件，社会，家庭教育层次等都存在一定差距。
三、教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手
段这三方面动因的简单集成， 是教学思维对其三方面动因的进行思维
策略加工而形成的方法模式。本课题中的“教学策略”指在农村地区
因地域、经济状况、历史背景、办学规模等的不同存在着差异的学校
中探讨相应流行音乐融入课堂的思想、技术和方法。
二、课题研究的理论依据
( 一) 课题理论意义 : 流行音乐在我们的生活中无处不在， 艺术需要百家齐放、百花争鸣 , 不拘一格地将流行音乐引进课堂教学 , 拓宽教学资源 , 重新整合教学内容，培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能
力, 是初中音乐教学的必然趋势。本课题在音乐教育观念、内容、方
法、手段和评价体系等方面研究大量适应素质教育发展的建议， 以新课标为指导，结合实际，提高学生的审美情趣， 培养良好的人文素养 ,
真正使学生做到：学****音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。
( 二) 课题实践意义：
、本课题的研究，有利于建构完整的音乐知识理论体系，为初中音乐科学方法教育提供理论支持 ; 我们会摸索出在教学中有效落实科学方法教育的途径和方式及相应的教学策略与模式， 为学生能力的培养及教师的专业化成长搭建平台并提供理论经验。
、中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们的心理和生理都具有很明显的变化： 开始对外界产生浓厚的兴趣， 并且对外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。学生对流行歌曲的喜爱是符合他们正常心理的， 是可以理解的。 如何利用这种对歌曲的喜爱心理进行积极的引导 ?流行歌曲能否走进课堂 ?如何引导学生把审美的目光从表面的五彩斑斓引入更奇妙更高雅的音乐殿堂 ?所以完善初中音
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