文档介绍：思想导图心得领会
思想导图心得领会
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思想导图心得领会
思想导图心得领会
【篇一：思想导图应专心得领会】
浅谈思想导图教课应专心得领会
茹佐联校乜晓娥
一、背景介绍
本次国培中我学习了触思想导图，在学习过程中，我知道了“思想导
图”这个学习的工具。知道学校的教课方面好多都应用了思想导图，
而后自己才在网上、书本和与其余教师的沟通中慢慢地累积了一些
对思想导图的认识，才第一次慢慢认识到“思想导图”的看法，我才
知道运用“思想导图”的方法能够大大提升人的思想能力。今后，我
在教课和自己的学习中主动自觉地运用其基来源理绘制了一些思想
导图，努力使“思想导图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思想
方式。
二、我对“思想导图”的几点认识
我认为“思想导图”作为一种先进的思想方法，关于全面提升和发展
一个人健全的思想质量拥有非凡的价值，这类价值主要表现为以下
几个方面：
1、只需有必定学习基础和生活经验的人都能够学会运用思想导图，
一个人一旦掌握了这类方法就能够在短时间内提升他的思想能力和
思想水平，发掘出自己的思想潜力。
2、思想导图能够充足表现一个人的思想特色，因此拥有特别强的个
性化特色。因为制作者的知识构造、思想习惯、生活和工作经验的
不一样，其所制作的思想导图也特别不一样，所以，思想导图有益于个
性的张扬和充足表现个体思想的多样性。
3、思想导图的成立有益于人们对其所思虑的问题进行全方向和系统
的描绘与剖析，特别有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富裕
创建性的思虑，进而有益于找到解决问题的重点因素或重点环节。
三、我学习和运用“思想导图”的几点不足
思想导图心得领会
思想导图心得领会
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思想导图心得领会
1、没有系统地阅读和学常易懂的入门书，关于思想导图缺
乏全面、正确的认识。
2、平常较易机械地模拟他人的思想导图，不论是在形式和思想方式
方面。
3、在制作思想导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出拥有个性和
表现个体思想的思想导图。
4、在与他人合作方面，极少把自己制作的思想导图讲给四周的同事，
进行强烈的议论，缺乏对已制作思想导图的改正和提升。
我认为“思想导图”关于致力于发展自己学的
人拥有非凡的功能和价值；这类方法在各级各种的学校教课活动中
能够为提升教师的教课水平易提升教课效率以及深入教课方法的改
革供给最有力的工具；总而言之，思想导图的应用远景特别光明。
【篇二：思想导图课程个人学习总结及建议】
思想导图课程个人学习总结及建议
ap0933102陈梦荣
刚开始选修思想导图时并无太多想法，因为这门课程对我来说是
陌生的。朱老师从前教过我们数据库，我很喜爱朱老师的教课方式。
她的讲堂能让我轻松快乐地接收知识。因此最先选这门课不过因为
朱老师。
但是，当我真实走进这门课程，认识并认识思想导图后，我便开始
逐渐喜爱上它。因为这门课程不不过教会了我如何更好地开发自己
的大脑，如何系统地思虑，还让我理解了什么叫团队合作，如何才
能更好地与人沟通。
思想导图是一种简单而有效的图像思虑和笔录工具，它用“画”的方
法来记录思虑和创作的过程，是一种组织构造性思想工具。东尼?博
赞先生是