文档介绍：教师观摩课心得体会
【篇一：小学语文观摩课心得体会】
小学语文观摩课心得体会
这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，
课堂教学中，体现了以下几个优点：
一、 教学目标明确
语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、
阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生
的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是
一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基
本功训练。落实 “知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观 ”三
维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。
上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标
明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训
练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学
活动，落实读写训练。
二、 新课程概念在课堂上得到了充分体现。
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、
指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑
惑得地方 ?? 利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学
生阅读理解的能力。
2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。谭雪梅
老师在《只有一个地球》一文结尾中抑扬顿挫的朗读和***昂扬的
总结，到现在让人记忆犹新，人物形象活灵活现的展现在眼前。每
位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己
读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间
和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学****培养了他
们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累
语言的能力，语言训练严格扎实。
三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，
培养学生的语文素养。
2、删繁就重，从容指导。
以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时
间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误
的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。
一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂
课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性
错误。
所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心
理学家认为：我们每一个人都有一种追求 “简洁 ”的心理，同样在课
堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现 “简洁 ”的原则，选
取较小的切入点，使自己的讲课有章有法， “以小见大 ”，突出重点。
3、使用多媒体，以 “趣”带 “动”
4、教学过程中，还注重培养了学生创新思维的培养。
在“读”“练”环节中，培养创新精神。 “读”“练”的就是学生自主的学<br****活动。教师善于引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提
出自己的独生简介见解，培养学生的创新精神。
三、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。
四、教学艺术。
通过这次学****我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多
媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学****兴趣，
又使课堂结构环环相扣。总之要学****的地方太多了，在以后的学****br/>中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让
自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文的教学。
【篇二：语文教学观摩课心得体会】
中国梦 --全国著名特级教师好课堂小学语文教学
观摩课心得体会
成功实践学校 王安秀
5 月 17 日、18 日这两天，受学校的重用我前往临沂市第一实验小
学参加了中国教育梦 —— 全国著名特级教师好课堂小学语文教学观
摩活动，在此次活动中观摩了全国特级教师魏星，张红，吴勇，宋
运来的作文课及讲座。听后心里一直激荡着，甚至可以说是震撼，
让我感受到上课原来可以有如此美妙的设计、技巧。教师原来可以
如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄、无知。
1、课堂教学引导得法、因材施教、精彩纷呈
这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特级教师的精彩授课，又有
独到的讲座，无论是吴勇老师的示范课《我建议 ----- 》，还是张红老
师的作文教学《观察作文》，以及宋运来老师的《新编乌鸦喝水》
都给我留下了深刻的印象。他们对教学方法的灵活使用，教学环节
的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的
语文教师的基本素养，印象最深的还是张红老师的《观察作文》，
总是设疑悬念让学生猜测，学生的猜测，积极举手发言，我真是羡
慕不已。对学生来说听课、学****就像是做游戏。这一课，每一个细
节无不体现张老师对学生学********惯培养的关注。他拿出一个花纸