文档介绍：侯集乡高庄小学
—学校教学工作筹划
一、基本状况
本学期我校有11个教学班，一至五年级为双班，六年级一种教学班。南校教学点有一至三年级3个班级，本校区一至六年级8个班级，一种学前班，教师24人，学生330多人。
二 指引思想
始终以来，学校认真贯彻执行党教诲方针，以《河南省基本教诲管理50条》规定，坚持科学发展观，以素质教诲理念为指引，组织学校教师认真教学。贯彻贯彻《教诲部基本教诲课程改革纲要（试行）》及市县关于教诲改革管理规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，夯实推动课堂教学改革，进一步开展素质教诲，切实提高教学工作科学性和有效性。本学期学校继续按照县教体局制定《中小学教学常规管理基本规定》来实行学校各项教学工作，继续加强教师职业道德建设。
三、重要工作
本期在已有工作业绩基本上，进一步提高学校教诲教学工作，因而，着重从如下几种方面做起。
1、做好学生思想道德教诲工作。在本学期，学校教师要更进一步地做好各项德育工作，把德育工作放在工作重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱故乡、爱父母等方面教诲活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生素质为主线目的。注重运用特定日子，如
“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“弘扬和哺育民族精神活动月”等，对学生开展各种形式教诲活动，以进一步提高学生思想道德观念，树立良好道德价值观，增进学生习惯养成教诲，为学生终身发展奠定良好思想基本。
2、各年级按照新课程规定开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及某些综合实践活动课，严格按照规定，保证数量及质量。对配备远程教诲设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两学时。
3、严格各学科备课。本期各门学科每位教师要按照新教学常规管理规定去做，依照备课程序，明确教学目的（知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观），精确把握好教学内容，突出重点难点，依照学生实际状况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基本。同步，语、数学科小组要积极地进行集体备课，以优化各自教学设计，反思自己教学，提高课堂教学水平。
4、不断深化课堂教学改革，积极实行新课程下教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”原则，以“合伙探究、小组学习”模式，灵活运用恰当教学办法，实行最优化课堂教学。全面推动素质教诲，使每个人在新课改教学过程中均有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。
5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中摸索迈进，共同提高，不断提高自己教学水平，提高学生学习主观能动性。规定每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节（在正常教学范畴内），认真细致地对每一节课予以中肯评价。同步，发挥学校骨干教师引领示范作用，积极地为全校教师做公开课，平时进行教学交流，以不断提高每个教师教学水平，课堂教学效果。学校不定期地抽查听课状况，对先进予以表