文档介绍：小 班 礼 仪 教 育 工 作 计 划
古语云:为人子，方少时，亲师友，习礼仪:，可见从小学习礼仪重要性。可当前某些孩子，被长辈宠爱而养成不良习惯，特别是老人带孩子，太娇惯，例如，不尊重父母，长辈，与人交往不懂忍让，不讲礼貌，公共场合不守秩序等，养成了唯我独尊品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪结识与文明相脱节。因而小班幼儿入学同步，对小班幼儿进行文明礼仪训练，，和小朋友和谐相处，做个有爱心好宝宝迫在眉睫，我园启用了礼:礼仪教诲:做为幼儿园研究课题，针对小班实际状况，咱们本学期[礼仪教诲]研究如下；
一，礼仪教诲重要内容:
（1）升国旗礼仪
:1进餐礼仪，2仪表仪态礼仪，3行走礼仪，4入园离园礼仪。
:1称谓礼仪，2问侯礼仪，3交谈礼仪，4做客待课礼仪，5接打电话礼仪，6同伴礼仪
:1课堂礼仪，2活动礼仪。
学做礼仪从我做起:
1，教师:1用真诚，关爱笑容，礼貌迎接，结送每一种孩子。
2在寻常工作中注意自己言谈举止，给幼儿做良好榜 样示范作用。
3与家长进行交谈时，吐子清晰，举止大方，礼貌待人。
（2）幼儿
入，离园:1幼儿进教室后，与家长在见轻轻走进教室:见到教师要声音洪亮鞠躬问好。:不从容，立端正，辑深圆，拜恭敬:称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能:路遇长，疾趨辑，长无言，退恭立:
2衣服整洁，干净。:冠必正，钮必结，袜与覆，具紧切:
3入园后自己整顿衣物。:置官服，有定位，勿乱顿，置污秽，
4离园时幼儿向教师积极同教师告别，对同窗说再会，高 高兴兴回家。
（3） 交往
1。幼儿间团结友爱，互帮互助。
2。借用物品时要征求别人批准后才可使用。
3。诚信诚实不说谎，眼见才为实。
4。使用礼貌用语。
5。谈话-幼儿礼貌用语，学会与人交流技巧。
（4） 待父母，，
1。听父母话。
2。父母生病时要学会照顾。
（5）用餐
1。餐前——幼儿餐前洗手。
2。用餐——安静用餐，细嚼慢咽，不挑食，不咽食。
3。餐后——饭后，用毛巾把嘴擦干净，用清水把手洗净。
（6）学习
1。认真学习。
2。不打扰别人。
3。虚心向她人学习。
4。爱护书籍。
（7）做客
:将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁？吾与我，不分明。
（8）个人
1。站姿——步从容，立端正。
2。坐姿——腰挺直，坐如钟，膝盖并，不晃动。
3。走路——走路时，双肩平，挺胸堂，步伐轻，眼平视，向前看。
4。自我简介——立正站好手放腿两边，眼睛向前看声洪亮。
（9）公共场合，，
1。上下楼梯——幼儿上楼梯时要慢走，上楼在右边，下楼在左边，不挣不抢，不拥挤。
2。乘公共汽车——尊守秩序排队等，前门上车后门下，上了车不乱跑，手抓扶手紧靠牢。看到老人要让座。 二。操作要点