文档介绍：2020年幼儿园教师师德年度个人总结
2020年幼儿园教师师德年度个人总结
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2020年幼儿园教师师德年度个人总结
幼儿园教师师德年度个人总结
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。下面的是分享的与幼儿园教师师德年度个人总结有关的文章，欢迎继续访问 !
本人李 x 花，20xx 年 6 月毕业于上海第二幼儿师范学校学前教育专业。参加工作四年来， 我已成为一名受到孩子们爱戴的老师，现将本人的工作情况小结如下 :
四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。 从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中， 我看到了每位教师的风采与特色， 深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下， 我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上， 我学到了很多， 前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。
努力成为孩子们喜欢的老师 " ，是我的工作目标。有这样一句名言 :" 教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。 " 没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的 " 池塘 " ，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系， 用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要当心 ; 孩子抢玩具，我就给他讲
个故事，让孩子明白要团结友爱 ; 孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。 在这四年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子， 其表现出的特点也是不同的。 设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业
务技能、科研能力才会不断地提升。 本着这个信念，刚参加工作不久，
我就报名参加了华师大的大专班， 刻苦钻研业务知识， 提高自己的业
务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我
放弃了平时的双休日休息，坚持上课。
虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力 ; 同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃， 能更快地掌握新的技术知识， 我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。 在这段学习时间里， 我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。
这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习