文档介绍：高中政治全套教案设计
【篇一：人教版高中政治必修 1234 教案全套教学设计】
人教版高中政治必修 1234 教案全套
目录
高中政治必修 1 教案－－－－－－ 2
高中政治必修 2 教案－－－－－－ 48
高中政治必修 3 教案－－－－－－ 112
高中政治必修 4 教案－－－－－－ 211
人教版高中政治必修 1 教案
第一章 神奇的货币 全章概述
本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学****和领会政治学研究问题的思想和方法，
这对今后的学****是十分重要和有益的。 本章可分为 2 个框题一、揭开货币的神秘面纱 二、信用工具和外汇
新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学****揭开货币的神秘面纱
★新课标要求 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通
的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、用纸币知识认识***的违法性，提高辨别***的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。
★教学重点 理解货币的本质及其基本职能、纸币。
★教学难点 纸币。
★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学****成果。
★教学建议本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较
多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用 2 课时
时间学****br/>★教学过程（一）引入新课
教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。
学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课 揭开货币的神秘面纱 1 、货币的本质
教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。
1）、商品及其价值商品是用来交换的劳动产品。
教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东
西才能成为商品？
学生活动：思考 p2 两个问题，讨论后作出进行点评。
商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来
交换才是商品。
教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结
在商品中的人类劳动叫商品的价值。
（2）、货币的产生与本质
教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是
不是一起产生的？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见