文档介绍：初一生物下学期教学工作计划
时间脚步没有停歇,;计划未来是为了愈加好工作现做计划以下:
一,指导思想
以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,在继承中国现行生物教学优势基础上, 努力争取愈加关注学生已经有生活经验;愈加强调学生主动学****增加实践步骤,使每一个学生经过学****生物,能够对生物学知识有更深刻了解,能够对以后学****方向有更多思索;能够在探究能力,学****能力和处理问题能力方面有更多发展;能够在责任感,,打下必需基础.
二,教学任务
本学期讲授冀教版教材——《生物学》(七年级下册).
三,具体方法:
(一),建立新教学理念
思想是行动先导,,尝试转变观念,不停学****新教学理念,用全新教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确教学观,学生观,人才观,课程观,发展观,从更深地层次上了解教学.
其次,:,和她们相互交流,相互沟通,帮助她们学****同时丰富自己教学内容,求得新发觉,实现教学相长,和学生共同发展.
再次,为适应全新教学理念,不停学****各方面知识,如学****专业知识,学****生命科学热点知识,,才能适应教学发展需求.
(二),抓住教学各步骤,提升教学质量
1,要提升教学质量,"凡事予则立,不予则废",为了上好课,我准备在以下方面作出努力:
前准备:备好课.
①课前,老师不仅要把握新课程标准理念,还要认真解读生物新课标,然后认真钻研教材,了解教材基础思想,基础概念;了解教材结构,关键和难点,掌握知识逻辑,能利用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
②了解学生原有知识技能水平,她们爱好,需要,方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取对应预防方法.
③考虑教法,处理怎样把已掌握教材传授给学生,包含怎样组织教材,怎样安排每节课活动.
堂上情况
织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生情感,使她们产生愉悦心境,发明良好课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学****生物爱好.
②重视能力培养在课堂教学中,重视培养学生处理理论和实践上多种问题能力,培养学生观察能力,试验能力,创新能力,思维能力等等.
③重视德育教育和环境保护教育结合相关教学内容,将德育教育和环境保护教育渗透其中,使学生提升环境保护意识,树立人和自然友好统一和可连续发展观念.
2,要提升教学质量,,好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有学生剽窃作业,针对这种问题,我着重抓好学生思想教育,并使这一工作落实到对学生学****指导中去,还要做好对学生学****教导和帮助工作,对调皮学生我做到从友善开始,从赞美着手,全部人全部渴望得到她人了解和尊重,所以,和学生交谈时,对她处境,想法表示深刻了解和尊重,还有在批评学生之前,,学生对我也就慢慢地喜爱和尊重,也开始喜爱学****生物.
3,主动参与听课,评课等教研活动虚心向其它老师学****教学方法,博采众长,