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2017学年下学期六年级语文科第二单元导学案〔教师版〕
审核人:
主备人：王美蓉
班级 家长签名 日期
6、北京的春节
教学目标：
1、 学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2、 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗****惯，感受春节的热闹、喜庆 气氛。
3、 揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
重点难点：
1、 了解老北京风俗****惯，感受传统文化的独特魅力。
2、 品味老舍的语言风格，学****有顺序、详略得当的写作方法。
教学方法：自主、合作、探究的学****方式。
教学准备：
1、 学生课前阅读课文，同时查阅有关书籍或上网查找资料，收集有关春节的****br/>俗、古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等。
2、 教师设计导学案和多媒体课件。
教学时间：2课时
教学过程：
自主预****br/>1、作者介绍
作者老舍〔1899-1966〕原名舒庆春，字舍予（姓氏一拆为二），满族，中国现代 小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老 舍文集》里。
2、 读课文至少3遍，读准字音，读通句子，识记生字词，给自然段标上序号。
3、 读文并思考并试着解答冋题。
〔1〕腊八的时候，人们做了些什么？
〔2〕除夕最大的特点是什么？人们都做些什么？
〔3〕初一与除夕是怎样的“截然不同”？初一这一天人们在做什么？
〔4〕元宵节哪些内容描写了元宵节的灯？这些灯有什么特点？
〔5〕课文是按什么顺序来写的？哪些部分写得详细， 哪些部分写得简略？ 这样
写有什么好处？
4、 读记词语并用自备本抄写2遍。
初旬
熬粥腊月
展览蒜瓣饺子
翡翠
榛子
栗子
爆竹
风筝
预备彩排
鞭炮截然寺院
彩绘
杂拌儿
麦芽糖
逛庙会
走马灯
零七八碎
万象更新张灯结彩
蜂拥而至
、读拼音写词语。
f ei
cu 1
ji ao ban
f e n
q zhen
q ji
ao zi
〔翡翠
胃〕
〔搅拌〕
〔风
筝
〕
〔饺子
bi an
p ao
xi ao mai
s 1
yu an
co y e
〔鞭
炮〕
〔小 麦〕
〔寺
院
〕
〔熬夜
，、在带点字正确的读音下面画横线。
间断〔ji an jj_An〕 万象更新〔q
e ng
qe n
g〕掺和
〔he huo
差不多
〔ch a ch a〕正月〔zh e n q
zh e
nq〕水浒传〔chu cn zhu a
〕
〕
〕
5
6
〕
第一课时
、创设情境,
导入新课。
1、 同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。〔唤起学生对春节时热闹，喜庆气氛的 回忆〕
2、 让我们来看看北京的孩子是怎样过春节的。〔播放动漫童谣〕
3、 现在我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民 风民俗和魅力十