文档介绍：个人研修计划模板
-------汪金焕
课例选择
请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。
数学学科五年级第七单元课程名称数学广角——植树问题教材版本人教版
研修目标
1．通过课件的使用，逐步增强教师信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握ppt的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师的利用信息技术的教学能力，和学生的主动学****能力。
应用环境
我们学校现有的信息技术环境比较简单，只能使用ppt和实物投影，所以在安排本节课时，我制作了《植树问题》的ppt课件，也安排了学生利用实物投影进行展示。
技术手段
本人在制作课例的过程中，我采用数码拍照的手段，把学生的预学作业上传至电脑，并做成课件，及时的反映学生的预学情况。
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
第一阶段
-
学****综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
-
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学****网络课程（侧重技术）
交流、研讨教学设计1次
10月下旬
修改教学设计、学****信息技术、做课件等
说课与授课1次（拍摄课例片段）
11月上旬
学****信息技术、修改课件、整理资源
中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）
11月中旬
课例片段的后期制作
教研活动/参加县内组织的跨校交流活动
第三阶段
-
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业
12月上旬
完成个人的培训总结
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。