文档介绍：陕师大凤凰城小学
2021学年第1学期 道德与法治 学科教学工作计划
6年级 1-7班 任课教师李欣平
学情分析（主要包括学生上学期的学****基础、期末质量检测情况、学生的学****态度、学****兴 趣、学********惯等）
六年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对家庭、自我、社会有一些浅显 的意识，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了了解社会和品德的形成成为迫切的 需要，在此他们有较强的求知欲，积极思考，大胆发言，上课能专心听讲。很多一部分学生对 道德与法治这一学科很感兴趣，这就要求教师加强对学生的教育和引导。让他们拥有一定道德 与法治知识，并养成良好的学********惯和良好的日常行为。
教材分析（本册教学内容的地位、作用和知识的衔接）
本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法 律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解 法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民 法、刑法、行政法，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。
“法律作用大”这一部分了解法律对人的行为的指引作用，认识法律公平正义的内涵。
第一课时的教学内容为本课的第一部分感受生活中的法律，这部分内容主要是引导学生了解法 律的内涵，知道法律与纪律、道德等社会规范的关系。作为本册教材开篇之课，努力利用好一 切教学资源，通过生动的教学活动让学生形象感知生活中的法律，对法律的权威、强制力有一 定了解。
学期教学目标（本册教学所要达到的主要教学目标）
1 .教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。
树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
识记宪法、国家机构的含义、组织体系。
初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
引导儿童热爱生活，学****做人。培养他们具有良好的品德和学********惯，乐于探究和热爱生活 的儿童。
教改和提高课堂效益以及提升教学质量的具体策略
1、 重视学生的生活经验和体验，并结合课程知识和能力目标设计进行教学设计。在教学活动的 每一个环节注意从学生的生活经验出发，在实际生活中引导与道法间的联系，引导并让学生认 识到是真正来源于生活，并应用于生活中。并捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规 定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。
2、 培养学生良好的学********惯，给课堂教学创设良好的环境。都是在每节课中潜移默化、循序渐 进的引导、培养学生的过程。在课堂上采取循序渐进的方式，逐步引导学生会独立思考、敢于 提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学****品质。通过本学期的学****建 立一个良好的开端，以后的学****中仍应充分关注学生良好学********惯的养成，将此目标贯穿在教 学的全过程中。。
3、 把握小学生学****道德与法治的特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、 把道法课程的总目标落实到每一节课，树立开放式的教学观念；
5、 各班建立科学学****合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学****br/>教学进度安排
周次
日期（具体时间）
教学内容
教学课时
备注
1