1 / 211
文档名称:

XXXX年刘正兵老师高级会计师金牌锦囊班(作者刘正兵).pptx

格式:pptx   大小:1,339KB   页数:211页
下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

XXXX年刘正兵老师高级会计师金牌锦囊班(作者刘正兵).pptx

上传人:892629196 2021/12/7 文件大小:1.31 MB

下载得到文件列表

XXXX年刘正兵老师高级会计师金牌锦囊班(作者刘正兵).pptx

相关文档

文档介绍

文档介绍:2012年《高级会计实务(shí wù)》
(金牌锦囊班) 
主讲教师:刘正兵
第一页,共211页。
2
第二页,共211页。
第一部分: 2012年《高会》命题规律及应试要领(yàolǐng)和技巧

高级会计师考试侧重于实际业务素质和能力的考核,强调的是理解和熟练。不要寄希望于全部从书本上找到现成的答案。学****过程中要注重以财务战略目标、价值管理为指导,建立起有关实际业务处理的正确思路和方法及其敏锐的职业判断能力,计算性问题需要注意掌握有关的基本公式及其数据的获取,还要力争确保一次性回答的准确与完整性。
第三页,共211页。
一、《高会》考试特点及命题规律总结
  《高级会计实务(shí wù)》采用开卷笔答考试方式,主要考核应试者运用会计、财务、战略、内控以及预算等政府会计等相关的理论知识、政策法规,对所提供的有关背景资料或情景案例进行分析、判断和处理业务的综合能力。
第四页,共211页。
1、题型、题量与分值   所有考试题型均为案例分析题。预计2012年高级会计师考试案例分析题应该共有9道。必答题7题,共80分,各题分值10-15分不等;选答题2题,选答题均为20分。选答题如果都做的话,计算机会自动识别,取高分者计入总分。计入成绩的总分值为100分。   2012年考题章节分布(fēnbù),预计前面1、3、4、5和6章,每章1题;第2、7或8章将会出现2题,一道必答题,一道选答题。
第五页,共211页。
2、命题规律总结   (1)命题覆盖面宽,重点突出,与高级会计师知识结构与层次联系密切。 《高级会计实务》科目考试命题范围充分体现了“全面考核,突出重点”的命题原则。2012年考试大纲内容部分虽然较少,但出题量却不少(bù shǎo)多,并且由于案例分析题目相对比较灵活,应该会做到各章都有题。每章节考试大纲要求的内容非常多,但是不可能所有知识点都考核到,还是需要抓住重点。比如说企业并购,内容相对较多,应是今年重点关注的章节。再比如说内部控制,最近几年考试主要是围绕内部控制目标和要素进行的。因此,考生只有按照考试大纲的要求,采取“全面复****抓住重点,突破难点,熟练掌握”的方法,才能为应试打下良好基础。
第六页,共211页。
(2)试题综合性强,侧重考查会计政策操作和职业判断能力。
 根据高级会计师从事会计实务工作的职业特点,决定了《高级会计实务》科目的考试命题必然注重考查考生的实务操作能力和职业判断能力,其综合性强。很多题目都不局限于考核某一个知识点,而是考核某一类问题或者某一个业务各个环节的处理。这类题目所涉及的内容相互渗透、前后联系较密切,是考生丢分最多的地方。要想获得高分,就要将所学知识熟练掌握、融会贯通。高会考试很多题目要求考生判断正误并说明理由,这就要求考生要辨别出暗含陷阱、极易混淆(hùnxiáo)的错误处理;同时要具备更高层次的理解和概括能力。
第七页,共211页。
(3)试卷题量大,综合难度系数较高,有很强的灵活性,要求考生理论联系实际,熟练运用综合知识。
高级会计师作为企业的高层次的管理人才,在当前形势下,不仅要具备会计政策的职业判断能力、本单位组织实施内部控制的能力,还要具备财务决策能力和一定的政策水平等等,才能较好的完成本职工作。因此,对这些能力的考察将是高级会计师考试的主要范围与内容,通过对其考查以达到衡量考生的理解、分析、判断,解决复杂会计、财务、内控以及法规等问题的综合素质与能力,这就必然(bìrán)要求考题综合性强、难度系数较高,且有一定的灵活性和实践指导性。考生只有融会贯通地熟悉相关的综合专业知识,才能理论联系实际,提高自身的综合分析能力,尤其是理论在实务中的灵活运用,方可顺利通过考试。
第八页,共211页。
(4)不要认为以往年度考核知识点不再出现。
事实上,2011年的EVA的计算在2010年考题中出现过,又如2010年考题中的政府收支分类在2009年考题中出现过,再比如内部(nèibù)控制近年考核知识点均基本一致,企业并购中的合并也是以相同或相似的模式出现。希望广大学员对历年试题中2012年大纲要求的内容引起足够的重视。
第九页,共211页。
二、《高会》考试的答题要领、诀窍与相应的对策
1、答题要领
考试的心理(xīnlǐ)活动过程可分为四个步骤: 
(1)审题,理解题目条件和要求(对策:读两遍);  
(2)回忆和重现有关知识点(对策:参见授课资料);  
(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构(对策:多
思考); 
(4)表达解题过程、呈现题目答案(对