文档介绍：安全急救知识我知道”主题班会设计
一、班会主题
针对现阶段频频发生的中小学生上下学交通安全问题，以及中学生必备应急救护知识匮乏等问题。提高学生的安全意识，教会学生基本的自救、他救知识至关重要。
二、设计理念
运用一系列真是的案例，给学生展示案例事件的危险性，进而突出安全意思的重要作用和掌握相关救护知识的必要性。使在校中学生了解并掌握一系列基础急救技能，并可以运用到实际，在遇到突发情况时，实现自救与他救。
三、教育目标
1、让学生认识到哪些不良****惯和不文明行为会造成安全问题
2、遇到危险应该如何应对
3、如何使用正确的方法解决面对的安全问题
四、前期准备
将学生分为若干小组，收集日常生活中遇到的安全问题，并将收集到的一个安全问题排成短剧，作为现场展示。
邀请校卫生室的老师或者市红十字会的相关人员来进行现场指导和专业知识的讲解。
邀请学校相关领导和老师前来观摩。
五、活动形式
短剧表演知识讲授操作演练
六、活动过程
环节一：运动场上的意外由一组同学进行场景模拟表演，场景如下：课间，同学们在篮球场打篮球，突然一名男生不小心踩到别人的脚，由于惯性，将脚踝扭伤，瘫坐在地上不能直立行走，这时众多同学手忙脚乱的把受伤同学随意抬回教室。
这时短剧结束，老师上台为大家讲解此种做法是错误的，错在什么地方，
正确的处理办法应该是怎样
环节二：餐桌上的悲剧
午饭时间，许多同学围坐在一起享用丰盛的午餐，大家有说有笑，突然一
名同学发出“呜呜”的声音，并且表情痛苦，双手捂住喉部。有人大喊： “他
是不是噎住了。”随即便有同学用力拍打其背部，也有同学建议他用手抠自己的咽喉，把食物吐出来。
此时，短剧定格，画外音有请老师上台，为大家讲解此种做法是错误的，错在什么地方，正确的处理办法应该是怎样。
环节三：家中的突发情况
在家中母亲在为自己做可口的饭菜，不小心被滚