文档介绍：附件1：学案案例物质的分离与提纯 学案 ０９、２
【考纲要求】
1．能对常见物质进行分离和提纯（常见的物理方法和化学方法的应用）。
2．能够完成有关物质分离提纯的综合实验（设计、评价或改进实验方案）。
【学习目标】
1．掌握物质分离提纯的一般原则
2．掌握物质分离提纯的一般方法
3．综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯
【重点难点】
分离和提纯方法的综合应用
【学习过程】
一．物质分离、提纯的一般方法
〖例题1〗下列除去杂质的方法正确的是（ ）
A．除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；
B．除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏
C．除去乙酸乙酯中少量的乙酸：加入乙醇和浓硫酸加热，使乙酸转化为乙酸乙酯
D．除去铁粉中混有的少量铝粉，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后过滤
[规律总结1]
1．分离、提纯的一般原则：。
2．分离、提纯的一般方法
除杂时，充分考虑杂质与被提纯物质的物理、化学性质的差异，采用先物理方法后化学方法的原则，选择合适的提纯方法。不能用物理方法直接分离或提纯的物质，先考虑化学方法，然后再结合物理方法进行分离。
说明下列混合物的分离方法，各举一实例。
（1）固体与固体混合物 ①一种易溶，一种难溶——
②二者均易溶解，溶解度受温度影响不同——
③杂质易分解或易升华——
（2）液体与液体混合物 ①互不相溶——
②互溶但在同一种溶剂中的溶解度差别较大——
③互溶而沸点差别大——
（3）气体与气体混合物一般采用。
3．分离与除杂的区别：。
〖变式训练1〗
用流程图表示：将AlCl3和FeCl3混合溶液中的AlCl3和FeCl3分离开来的实验方案。
（箭号上面填写试剂的化学式，下面填写分离方法，方框内填写主要物质的化学式）
二．物质分离、提纯的实验操作
〖例2〗蛇纹石矿可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。实验室由蛇纹石制取碱式碳酸镁的流程如下：
（1）蛇纹石矿加盐酸溶解后，为了获得纯净的SiO2，过滤后应加入蒸馏水洗涤，具体操作为 ，检验此步操作已经符合要求的实验方法是。
（2）进行Ⅰ操作时，需要控制溶液pH＝7～8。Ca(OH)2不能过量，若Ca(OH)2过量可能会导致_________溶解、_________沉淀。控制溶液pH＝7～8的实验方法是。
提示：有关氢氧化物沉淀的pH见下表
氢氧化物
Fe(OH)3
Al(OH)3
Mg(OH)2
开始沉淀pH
（3）从沉淀混合物A中可以提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物A中加入_________(填入物质的化学式)，然后__________________________________(依次填写实验操作名称)。
（4）生产氯化镁是综合利用蛇纹石的一种新工艺，欲从溶液中获得纯净的MgCl2·6H2O晶体，操作步骤依次为：（从下列步骤中选择，填写代号）。
（a）蒸馏 （b）蒸发 （c）灼烧 （d）过滤 （e）冷却结晶 （f）烘干
[规律总结2]
1．沉淀与过滤操作中经常考查的问题
（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？。
（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是__________，洗涤的目的是
。
（3）若某次实验中需要称量沉淀质量，操作步骤为。
2．结晶的方法与操作步骤
（1）蒸发结晶：适用范围，操作步骤为。
（2）冷却结晶：适用范围，操作步骤为。
3．实验操作型简答题的答题要点“四必须”：①
②
③
④
〖变式训练2〗
紫菜中含有丰富的碘。为了从紫菜中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：
请填写下列空白：
（1）步骤①灼烧紫菜时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是（填写字母代号）。
A、烧杯 B、坩埚 C、表面皿 D、泥三角 E、酒精灯 F、干燥器
（2）该方案中步骤（填序号）明显错误，理由是
（3）步骤⑤的目的是分离出碘，按改正后的方案，该步骤的实验操作名称是。
（4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法
。
[规律总结3]
1．重要分离中仪器使用容易出现的问题
①过滤操作中②蒸发操作中
③萃取分液中④蒸馏时
2．萃取与分液操作中注意的问题
①萃取剂应具备的两个条件； 。
②为顺利完成分液操作，特别注意的两点；。
〖课堂总结〗
〖课堂练习〗
1．下列分离或提纯物质的方法错误的是
A．用渗析的方法精制氢氧化铁胶体
B．用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠
C．用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡
D．用盐析的方法分离、提纯