文档介绍：《第一章丰富的图形世界》
复****教案
一、学****目标
.能在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，并能用自己的语 言描述它们的特征.
. r解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体图形.
.亲身经历切截正方体的过程，体会面与体的转换，提高动手操作能力.
.会从不同方向观察同•个物体，能识别简单物体的三种视图，会画立方体及简单组合的三种 视图，并能在小正方形内填上表示该位置小立方块的个数.
.能在具体情境中认识多边形，拓展思维空间.
校生活中的立体图形展开与折叠柱的 球长方体棱柱 圆柱圆锥正方体 特征
切截展开三种视图
与折叠（从不同方向看）
点、线、面等，简单平面图形
丰富的现实背景
三、重点、，长方体：有812条棱，6个面，且各面都 ：上下两个面称为棱柱的底面，其他各面称为棱柱的 ：有上下两个底面和•个侧面，： 有•个底面和一个顶点，：由•个面围成的几何体
DEEACD,下底而是五边 所示的棱柱，上底面是五边形1）棱柱：如图（1B
C A 月5以万个侧面，当它为直5形，这两个五边形的大小、形状都相同：这个棱柱有B E A C D E A D 1 图图2 ，5个侧面都是长方形，当它为斜棱柱时，柱中，任何相 邻的两个面的交线都叫做棱柱的棱， •个长方形（图5条侧棱，这5条棱，其中有15 棱柱有.
柱的侧面展开图），反过来可以将一个长方形折叠成一个棱柱的侧面.
当•个棱柱的底面是三角形时，称为三棱柱：当•个棱柱的底面是四边形时，称为四棱柱（长方 体、正方体都是四棱柱）：当•个棱柱的底面是五边形时，称为五棱柱（图1就是五棱柱）；……： 当一-个棱AAAAH2个侧面）.个底面，2个面有棱柱.•般地，2 （其中个顶点，32条棱，+柱 的底面是称为边形时，（2）圆柱和圆锥的侧面展开图：圆柱的侧面展开图是•个长方形，圆柱的 •个扇形，这个扇形的半径就是 圆锥的母线（即圆锥的顶点与圆锥底而上任意•点的连线）长，而扇形的弧长就是圆锥底面圆的 ，可以将一个扇形围成一个圆锥的侧面.
.感悟截一个几何体
用•个截面去截长方体或正方体，截面可能是等腰三角形、等边三角形，但不可能是直角三角形， 也可能是正方形、长方形、梯形、五边形等，最多可截得六边形.
用•个截面去截圆柱，截面可能是正方形、长方形、梯形、园或椭圆. 用•个截面去截圆锥，截面可能是等腰三角形、圆或椭圆.
.关于三种视图
我们从不同方向观察物体时，从正面看到的图形叫做主视图，从左边看到的图形叫做左视图，从 上面看到的视图叫做俯视图.
如图3,左边是•个由小立方块组成的几何体，右边是这个几何体的三种视图.
从上面看
从左面看
俯视图左视图 主视图从正面看3图常见几何体的三种视图：正方体的三种视图都是正方形; 圆柱的三种视图中有两个是长方形，•个是圆；圆锥