文档介绍：月亮生日快乐绘本教学设计
月亮生日快乐绘本教学设计
月亮生日快乐绘本教学设计
《月亮生日快乐》教学设计
备课教师
课前准备教学对象
PPT课件、绘画纸、油画棒
1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅学****目标读的情
趣。
3、以故事的形式把孩子引领进丰富的情感世界。感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
一、激趣导入
课件出示：过生日的场景、各种各样漂亮的蛋糕。（生日歌配乐）
1、同学们当你看到这热闹的场景、漂亮的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，你想起了什么？
2、你们喜欢过生日吗？为什么？
3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢？让我们一起来看看绘本故事《月亮，生日快乐》。
二、观察封面。
1、瞧，这就是书的封面，你看到了什么？（课件出示书的封面）
2、它在干什么 ?
3、请同学们再仔细观察 ,从封面上你还发现了什么 ?(题目、作者、翻译者、出版社 )
过渡 :现在让我们一起走进小熊和月亮的故事吧 !
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月亮生日快乐绘本教学设计
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三、听故事 ,随机设疑
1、出示蓝色的画面 (环衬 )
这是书的第一页 ,称为环衬 .同学们 ,看到这个画面 ,你想到了什么 ?那这个故事里,这又表示什么呢 ?看谁猜对了。
2、出示四幅月亮上升图。
看这四幅图 ,你从中发现了什么 ?知道环衬表示的是什么了吗 ?
是呀 ,我们读书时 ,不仅要读文字 ,还要会读图 ,有时候要前后联系起来读一读 . 小朋友们 ,你从这四幅图上 ,还发现了一年级教学过程
什么 ?
过渡 :你们的眼睛真亮，观察的真仔细，在这个宁静的夜晚 ,月亮慢慢地升起来了 ,我们的故事也从这里开始了。
3、开始分享故事
(1)师讲故事 (一天晚上 ——月亮听不到 .)
(2)是呀 ,小熊站在树上觉得离月亮太远了，如果你是那只小熊，有什么办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话？（学生猜一猜）
3）那小熊是怎样做的，我们接着往下看。师讲故事（于是 ——高山上）
这一下，小熊站在高高的山上，它觉得自己现在可离月亮——近多了。
4）小熊千辛万苦来到山上，究竟会对月亮说什么呢？师讲故事（小熊心
里想 ——“再见了， ”月亮说。）刚才小熊和月亮的对话有趣吗？其实那是 ——回声。
是呀，这一切其实是小熊的回声，可这回声很美很美，在小熊的心里它已经把回声当成是 ——月亮的声音。
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因为小熊已经把月亮当成了 ——自己最