文档介绍：古典文学名著阅读现状调查报告
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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古典文学名著阅读现状调查报告
叶圣陶先生曾经指出：“学生须读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到此两点，乃为教学之成功。” 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也认为，课外阅读能为课堂教学提供“广阔的智力背景”，并“发展学生的爱好和才能，促进课堂效率的提高”。为了进一步了解高中学生文学名著阅读现状，从而对症下药，使学生能真正的“得法于课内”之后能“得益于课外”，我们对学校各班级下发调查表，进行了调查。现就调查情况抽样分析如下：
一、调查目的
了解学生课外阅读，尤其是名著阅读方面的现状、存在的问题以及对学校在课外阅读方面的意见和建议，改进我们的工作，优化语文教学，全面提高学生的语文修养和人文素质。
二、调查内容、结果及分析
（一）调查方式及内容
采取问卷调查的方式，对全校所有班级均下发调查表，抽取样本375人，涵盖全校三个年级：高一（7）（8）班，计130人；高二（3）（4）班，计124人；高三（2）（8）班，计121人。该问卷包括了六个选择题目和两个填表题，涉及到学生课外阅读的读物类别、时期、体裁、内容、数量及感受等各个方面，还具体调查了最喜欢的、最想读的名著及学生读书时间、计划以及对学校在图书阅览方面的意见和建议等。
（二）调查结果分析
课题组对各项调查问题进行了统计。通过调查数据显示，我们认为，我们的语文教学工作中教师普遍发挥了指导作用，具有责任意识；我们的学生热爱读书，普遍喜欢阅读名著，但是由于种种原因，阅读名著的工作落得不实，效果不明显。具体统计如下：%的学生喜欢阅读名著；%的学生喜欢阅读中国现当代名著；%的学生喜欢阅读小说类作品