文档介绍：
教师个人三年景长发展规划
转瞬间，从事初中道德与法治课教学已经十几年， 经过这十几年的历练，我成长了好多也积累了一些教学经验， 但这十几年我一直在西部山区教学， 我深感自己教学理念和教学方式的落伍， 急待改变和提高。所以我积极参加教育局和学校组织的各样学****培训， 带着努力学****不断成长的初心，我主动申请加入了 xx 市初中道德与法治工作室，希望自己在工作室不断成长不断蜕变。
一、个人现状剖析
教学实践能力：热爱自己所从事的教育事业，工作认真。最大的
不足是上课缺乏***，与学生的沟通不够流利。 2. 研究能力：能结合教学实际钻研教育教学理论和学科资料， 能撰写教学案例。 不足在于经常有头无尾，缺乏深入教研研究的勇气，重点是理论底蕴不够。
反省能力：平时自己能较为自觉地开展一些针对教学上出现的问题进行的反省工作，坚持写些随笔，探讨问题的实质和改良的举措。不足在于缺乏理论上的依据， 思考问题往往比较肤浅， 没有实质性的
打破，再加上惰性使出现的问题往往要过很长时间才会有改观。 4.
师生交往能力：平时与学生关系较好，自认为对学生有亲和力，但在
讲堂上怎样通过较好的师生关系促使教学、 规范讲堂秩序有待进一步
的提高。
二、个人三年发展规划
新的学年开始了， 我将自始自终的努力去工作， 同时将我的个人三年景长发展规划作以下阐述。 三年发展总目标： 三年时间要通过努力
学****不断地成长，不断地充分自己、提高自己，使自己成长为 xx 市的优异教师，道德与法治学科的骨干教师、名师。
年度目标： XXXX 年：我将以 xx 市的优异教师为楷模， 多与他们沟通向他们学****积极参加各类学****努力提高自己的政治水平和业务水平 XXXX 年：在提高自己的业务水平的基础上，认真上好学校的示范课和商讨课， 提高本校道德与法治学科的整体水平， 使学校本学科追追上市里先进单位的脚步。 XXXX 年：积极参加全市的示范课、优质课评比活动。 力求使自己成为道德与法治学科的骨干教师、 名师 , 为 xx 市道德与法治学科发展贡献自己的力量。
自我规划： 。 在政治思想上努力学****科学发展观，热爱党的教育事业。对自己要求更加严格，力求在思想上、工作上以优异教师为楷模，爱岗敬业。本学期，我将积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求， 把每一堂课当作是发挥自己创造力，施展自己才能的时机，当作是发展自己的一个时机，把上好一堂课当作是实现自己价值的体现。多念书，读好书，丰富自
己的头脑，不断地充分自己，提高自己 ;看新闻看报纸，与时俱进跟
上时代的脉搏。