文档介绍：小学副班主任工作总结小学班主任工作总结09春
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小学班主任工作总结
2022春季期
班主任是班级组织者和教育管理者，是学生健康成长引路人，是联络各任课老师纽带。班主任工作既是艰巨，也是光荣，有乐趣。本学期我担任了四甲班班主任工作。下面是我工作几 点做法：
一、苦练基础功，努力提升本身素质。
班主任本身建设关键是提升班主任本身素质，树立班主任权威。班主任，首先是老师，而老师是知识传输者，是智慧化身。这正是班主任权威产生前提。我尽力用智慧和才能在学生心目中树 立起这种权威，在工作中起到“不令而行”效果。
1 不停用新知识充实自己，做知识富有者。老师天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅就是老师一知半解。在知识更新加紧，传输渠道多样化今天，老师已不再是学生获取知识唯一路径。所以学生并不因为老师年纪比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是极难在学生中树立威信。我不但精通所教学科，还熟悉所学专业 很多知识。
2 是加强品德涵养，做学生标兵。班主任是各项工作任务中间者和详细实施者。一言一行全部对学生起潜移默化作用，全部会在学生心目中留下深刻印记。最全方面范文参考写作网站注意本身涵养，努力经过自己言 行举止，为人处事给学生以示范，做学生标兵。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学****生活、成长。要在学校各项活动中显示自己力量和风貌。好环境能够激励人，能够改造人。所以这个集体需要有一个精神，那就是蓬勃向上集体主义精神，争先创优，爱班好学精神，这种精神从何而来？它于班主任坚持不懈思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作基础，是建好班级法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多个路径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确人生观、价值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育主要内容之一，是树立好班风建立良好集体主要表现。所以，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱和共”教育。以此来增强班主任向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往 一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好，而应形成以班干部为中心学生骨干力量。有些人形象地说，班委会是班主任左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到关键骨干作用，XX他们是班级各项活动组织者和提倡者。班级兴衰和他们工作密不可分，利用他们优势做好学生工作，班干部工作包含干部选拔、培养、使用和推荐等一系列工作。选拔是基础，我经过委任、竞选等多个渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们培养和教育。即使有