《大个子老鼠和小个子猫》 阅读推荐课.doc

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《大个子老鼠和小个子猫》阅读推荐课
主备教师：
复备时间： 上课时间：
教学内容：《大个子老鼠和小个子猫》 阅读推荐课
教学目标：
通过观看图片，浏览目录，看目录猜故事等方法，让学生初步了解书的主要内容，并对此产生强烈的阅读欲望。
教学重点：
调动学生阅读课外书的兴趣，并进一步形成阅读的****惯。
教学难点：
通过阅读指导，提高学生的语言阅读能力。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入。
出示《大个子老鼠和小个子猫》封面
？学生自由说。
，你猜可能发生了什么事？
？为什么？有什么疑问吗？
二、看目录，了解故事大意。
出示目录

你能从中知道哪些事？（学生自由）
师：你们真棒，从小小的目录中就能知道很多信息。这就是一本书的大体故事内容。
？
？先猜一猜故事的内容吧！
三、设悬疑引入。
。

谁是喷嚏王？是谁找来的喷嚏王？结果发生了什么？
。
。
。
你们想阅读这本书吗？那请同学们课后借阅，仔细读一读吧！

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四、总结。
这节课同学们听得真认真，从短短的文字中就读懂了这么多内容。一篇好文章，一个好故事，一本好的课外书，不仅能拓展我们的阅读视野，陶冶我们的情操，提高我们的人文素养，让我们享受成长的快乐。因此，同学们多读书吧。
板书设计：
教后反思：