文档介绍:陆俭明:对外汉语教案展望
发布时间: 2008-9-27
一、对外汉语教案在 21 世纪的地位
进入 21 世纪之后,随着世界逐步进入信息时代,进入知识经济、经济全球化时
代,整个语言科学在 21 世纪的地位越来越高,汉语作为第二语言教案(一般称为“对外汉
语教案”),也迎来了大好的春天。这可以从以下三方面看出:
第一, 1999 年除夕,联合国秘书长安南迎接 2000 年的新年献辞指出, 21 世纪的年
轻人起码要掌握三种语言(包括母语在内),这样才能适应 21 世纪时代的需要。安南先生
的看法是带有前瞻性的,这预示了第二语言教案在 21 世纪的重要地位。
第二,早在 1989 年 5 月,在当时国家教委的一项通知中,就指出“发展对外汉语
教育事业是一项国家和民族的事业”。 1999 年 12 月,我国教育部召开了全国第二次对外
汉语教案工作会议,在那次会议上,钱其琛副总理接见了全体与会者,并发表了重要讲
话,教育部陈至立部长在会上作了重要报告。他们在讲话和报告中重申,“对外汉语教案
是国家的、民族的事业”。这就充分肯定了对外汉语教案在中国的重要地位。
第三,现实情况表明,在全球,汉语热正不断升温,汉语正逐步成为一种强势语
言。据报纸报道,现在美国、日本、法国、澳大利亚、韩国等已将汉语列入高考外语考试
任选科目之中。在美国, 12 种外语中汉语的选修人数是增加得最快的一个语种,已成为第
三大通用外国语;现在已有 800 多所大学设有中文系、所,许多中学也都开设了中文课,
有些州(如犹他州)还通过法律规定汉语作为中学必修课。在英国,越来越多的大学开设
中文课程,而且政府在 2000 年就作出决定,每年拨款 100 万英镑,专用于促进本国人学习
中文的教案事业。日本,一直是汉语教案最热的一个国家,几乎每个大学都有汉语学科,汉语也已成为中学生高考的可选外语之一;有的学校,汉语已成为外语选课中的第一外
语。而韩国,在跟我国建交以后,学习汉语的人数猛增,在 300 多所大学中,至今已有三
分之二的大学开设了中文课,学习中文的语言学院更是遍布各大城市;在中国大陆的韩国
留学生,数量上已超过日本,越居首位。而在非洲,汉语热也正在兴起,埃及、突尼斯、
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毛里塔尼亚等国已设有四年制中文专业,有的还已经开始招收中文专业的硕士生、博士
生。
由于中国是一个人口众多、幅员广大的大国,由于中国近 20 年来经济突飞猛进
地发展,国际地位迅速提升;又由于中国有无比巨大的广阔市场,所以任何类型的国家,
不管是发达与发展,为了自身的国家利益,都不能不跟
中国打交道,而要跟中国打交道,不能不要求获希望他们的国人努力学习汉语。而我们国家,为了进一步走向世界,为了寻求世界持久和平与持续发展,为了我国自身的利益,所以在要求国人努力学习、掌握好外语的同时,也需要大力将汉语,将中国文化推向世界