文档介绍:骨伤科学精选教课方案
骨伤科学精选教课方案
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骨伤科学精选教课方案
甘 肃 中 医 学 院 中 医 医 疗 系
教 案
讲课教师 ( 职称、学位 ): 宋敏(副教授、学士)
主讲教师 ( 职称、学位 ): 宋敏(副教授、学士)
系
部、教
研
室 :
中医骨伤基础教研室
课
程
名
称 :
中医骨伤科学
课
程
类
别 :
考
查
授
课
学
期 :
2005~2006
年度第
2 学期
授
课
班
级 :
医学影像本科 03 级
总
学
时 :
72
学时
教
材
版
本 :
高等中医药院校教材
《中医骨伤科学》
主编
刘柏龄
人民卫生第一版社 1998
年 11 月 初版
骨伤科学精选教课方案
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填写说明
一、教师在讲课前一定达成教课方案准备,并携带教课方案讲课。
二、教课方案按教材章节(或单元)填写,每份教课方案以 1~ 3 学时为宜。
三、“课程性质”为“必修 / 限选 / 任选”、“考试 / 考察”。
四、“教材版本”包含教材系列、教材名称、主编、第一版社、版本及第一版时间。
五、“教课目的与要求” :依照教课大纲领求,本课使学生掌握、熟****认识的重点。
六、“课程资源准备” :包含教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教课方案准备、教课参照资料等内容。
七、“教课方案”:主要包含教课模式(如理论教课、实践教课、议论式教课等)、教课方法等设计内容。
八、“课后记录”:经过教课的实行对教课方案进行检查,如重点内容能否突出,难点能否讲清,时间分派能否合理,教具等引用能否适合,学生有何反响,教课成效评论等,应予以记录,以备此后总结提升。
九、本教课方案用 A4 纸打印或用钢笔、中性笔撰写。
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页
章节名称
第一章 骨伤科发展简史
课
时
2
学时
讲课时间
06、 2、 21
讲课地址 507
学生人数
33
教课
1.
掌握建国此后中医骨伤科学发展的重要成就
目标
2.
熟****唐朝以来中医骨伤科学的发展成就、医家和专著
3. 认识中医骨伤科学的源流及发展概略
要求
本章经过学****认识中医骨伤科学发展的悠长历史, 中医骨伤科学萌芽, 中医骨伤科学理论的初步形成, 中医骨伤科学临床医学进步, 中医骨伤科学的繁华和发展, 中医骨伤科学的危机, 中医骨伤科学的重生与发展。 熟****唐朝以来中医骨伤科学发展的
重点
成就及骨伤科专著的主要内容,主要熟****建国以来中医骨伤科学的发展和重要成就,难点 特别是第一提出的新理论、新方法、新成就。在历史著作中重点熟****仙授理伤续断
秘方》、《洗冤集录》、《世医得效方》、《正体类要》、《医宗金鉴正骨心法主旨》 、《伤科
剖析
汇篡》、《伤科补要》、《救伤秘旨》等专著的主要内容。
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课程
资源
准备
大批查阅中医骨伤科发展的历史文件, 认真制作多媒体课件, 系统准备中医骨伤科发展的七个阶段中的重点,特别是各个阶段中的主要学术成就,重要著作等。
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教课纲要与时间分派
教课方案
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一、简要介绍中医骨伤科发展的七个阶段。 ( 15 分钟)
二、重点解说建国以来中医骨伤科学的发展和重要成就, 特别是第一提
出的新理论、新方法、新成就。 (50 分钟) 理 论 讲 授 为
请学生回答现存最早的骨伤科专著、 法医学专著 。(发问 2 个同学) 主,配合议论,采