小班数学教案按大小分类.doc

文档介绍：小班数学教案按大小分类
小班数学教案按大小分类
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小班数学教案按大小分类
小班数学教案按大小分类
活动名称：数学——按大小分类 1
活动目标：
1、复****大小标记。
2、引导幼儿学****按照大小标记对颜色、形状不同的物品进行分类。
3、教幼儿继续学****按照要求整理好操作材料。
活动准备：
教具：贴有大小标记的盒子各一
学具：大小、颜色不同的塑料块人手各一。
活动过程：
一、复****大小标记。
（老师出示贴有大小标记的盒子）
老师：小朋友们好！这节课我们上数学课，按大小分类。我们先来复****一下上周学<br****的两个标记，请小朋友们看这两个盒子上贴有什么
（大标记和小标记）
老师：哪个小朋友告诉老师大标记表示什么小标记又表示什么呢
（幼儿回答，主要是帮助幼儿进一步巩固对大小标记的认识。 ）
老师：小朋友们要记住了， 大标记表示它家里面住着所有大的东西， 小标记表示它
家里面住着所有小小的东西。
老师示范按大小给物体分类。
老师：小朋友们看好啦，老师这里有两块塑料垫，一块是大的，一块是小的，你们说一说老师应该怎么样放呢大塑料垫我们应该把它送回哪个家小毒了带应该把它
送回哪个家 （引导幼儿说出大塑料垫应该送回大标记的家， 小塑料垫应该送回小标记的家）
二、将大、小不同的物体进行分类。
老师：呼呼呼！秋天来了，操场上许许多多的树叶宝宝一片片从树上飘下来，飘呀
飘呀，飘到我们教室来了。
（老师出示若干树叶，请幼儿仔细观察这些树叶有什么不同。
）
老师：小朋友看看这些树叶它们一样吗（不一样）
。哪里不一样呢（大小、颜色不
同）
老师：那大树叶和小树叶是它们是住在一起的吗
（不是） 那它们