文档介绍：案例直面危难,培养学生的责任感活动主题: 直面危难,做有责任感的学生活动目的:生命是坎坷的,生活在这个世界,就要面对各种各样的危机与灾难, 2008 年的 5·12 汶川大地震,仍让我们记忆犹新,而生活学****中的困难更是接踵而至,不计其数。所以,我们必须让学生做好面对灾难、危机与困难的准备。在危难到来的时刻,个体的生命显得极其脆弱,我们要走出困境,必须依靠集体的力量,必须靠大家尽到自己的责任。生命本身就是一种责任,我们每个人都肩负着在危难中扶助他人,为集体寻找出路的责任。为此,我们设计开展了“直面危难,做有责任感的学生”的主题活动。活动过程: 1 、课本剧:《天鹅的故事》(指导学生排练课本剧) 舞台布景:暴风雪,贝加尔湖千里冰封。人物:老天鹅、母天鹅、小天鹅等。画外音:那年的春天来得特别早,一群天鹅从南方飞来,栖息在贝加尔湖畔。可是,寒潮突然降临,辽阔的湖面又冻上了。严寒、饥饿相继到来,天鹅们陷入了绝境。小天鹅:(无力地扑打了几下翅膀)妈妈,我冷……我饿……(颤抖,有气无力) 母天鹅:妈妈知道……(无可奈何) 小天鹅:妈妈,这样下去,我们马上会冻死、饿死的! 母天鹅:不会的,不会的!我们……我们总会有办法的! 【“克噜——克哩——克噜”天鹅群弥漫着绝望的气息。】几只天鹅:怎么办?冰封的湖面夺去了我们的食物! 另几只天鹅:怎么办?肆虐的寒流要吞噬我们的生命! 天鹅群:克噜——克哩——克哩! 老天鹅:“克噜——克哩——”(雄壮有力,盖过天鹅群的悲鸣)。【老天鹅展开双翅腾空而起。利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地撞击在冰面上。“砰——”经过这沉重的一击,冰面颤动起来。】天鹅们:啊!老天鹅,你在干什么?(惊呼) 【老天鹅又一次直冲云霄,石头一样重重地跌落下来。“砰——嚓——”随着又一次有力的撞击,冰面一阵剧烈颤动,紧接着裂开了一条小缝!而此刻的老天鹅已血肉模糊,趴在冰面上。】天鹅们:老天鹅,老天鹅!(奔过来,心疼地呼唤) 母天鹅:我的天哪!原来它是为了我们大家在用自己的身体砸开冰层! 天鹅们:哦,我们的勇士!你不能再这样了! 老天鹅:我……不要紧。为大家找到一条生路,是我的责任。不能再等了! 天鹅们:我们不能让你去! 【老天鹅毅然展开双翅,使出全身力量,再次飞向天空……】小天鹅:妈妈,我们也不能看着,应该一起干哪!(充满希望) 天鹅们:对,一起干!只要砸开了冰层,我们就有救了!(纷纷响应) 【一只、两只、三只……越来越多的天鹅加入了破冰队伍,它们像老天鹅一样沿着已经砸开的裂缝,勇敢地用自己的胸脯和翅膀撞击冰面。】老天鹅:兄弟们,齐心干哪! 天鹅们:克噜——克哩——克哩! 母天鹅:姐妹们,加油干哪! 天鹅群:克噜——克哩―——克哩! 画外音:天鹅们同心协力,干得那样齐心!那样欢快!湖面上不时传来激动人心的号子。【“砰——砰——”“嚓——嚓——”裂缝在迅速扩大着,很快出现了一个大大的窟窿。】小天鹅:妈妈,冰破了!好大一个窟窿! 母天鹅:是啊,我的孩子,我们再也不用挨饿了!我们有救了! 老天鹅:克噜——克哩——克哩(仰天欢呼) 群天鹅:克噜——克哩——克哩(欢快地吃着鱼虾) 画外音:就这样,在老天鹅的感召下,贝加尔湖上的天鹅前赴后继,英勇破冰,它们心中都想着自己对于整个族群生存的责任,凭着奉献和协作精神在绝境中获得了重生! 2 、***演讲:《职责与生命》老师们,同学们: 危难时刻,我们应该有什么样的责任感?或许有许多人以为我人微力薄,我无能为力, 我自顾不暇。真的是这样吗?我们还是来听一名普通的公交车司机的真实故事。一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车; 将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼,这都源于那份高度的责任心。为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,然后安详地离去。这是一个尽职的工人,这更是一个伟大的灵魂。面对这样一个伟大的灵魂,我们还能为自己的未尽责任寻找托词吗?危难时刻, 我们每个人都需要自救,但同时也有救他的责任。 3 、辩论会:弗兰克该不该还债【精彩素材】意大利移民弗兰克,经过艰苦的努力开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了,储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,